分析 (1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長度,同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)首先讀出砝碼的值,然后看游碼的位置,根據(jù)標(biāo)尺的分度值和游碼位置讀出游碼的值,最后把砝碼和游碼加起來就是物體質(zhì)量.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺的分度值為1mm,物體左端與5.00刻度線對齊,右端與7.30cm處對齊,所以物體的長度為7.30cm-5.00cm=2.30cm;
(2)由圖可知,砝碼質(zhì)量為50g+20g+20g=90g,標(biāo)尺的分度值為0.2g,游碼位置在2g后的第2個(gè)格,即2.4g,所以物體質(zhì)量為90g+2.4g=92.4g.
故答案為:2.30;92.4.
點(diǎn)評 本題考查了物理學(xué)中兩種常用儀器的正確讀數(shù),明確量程、分度值,再觀察指針的位置,這是一般測量工具讀數(shù)的常用步驟,是我們應(yīng)該熟練掌握的實(shí)驗(yàn)技能.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書包背帶做的較寬 | B. | 鐵軌鋪在枕木上 | ||
C. | 切蘋果器的刀片做得較薄 | D. | 坦克裝有寬大的覆帶 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間 | B. | 長度 | C. | 電功率 | D. | 電功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.18厘米 | B. | 2.13厘米 | C. | 2.135厘米 | D. | 2.14厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果F1、F2在同一條直線上,則F1、F2一定是平衡力 | |
B. | 如果F1、F2的大小相等,則F1、F2一定是平衡力 | |
C. | 如果物體轉(zhuǎn)動,則F1、F2一定是平衡力 | |
D. | 如果物體靜止不動,則F1、F2一定是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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