【題目】甲、乙兩只燈泡的銘牌上標(biāo)有“220V40W”和“36V40W”的字樣，都在額定電壓下工作時(shí)，兩只燈泡工作2h所消耗的電能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.甲燈泡消耗的電能多
B.乙燈泡消耗的電能多
C.兩燈泡消耗的電能一樣多
D.無(wú)法比較

【答案】C
【解析】W甲＝40W×3600s×2＝2．88×105J；W乙＝40W×3600s×2＝2．88×105J．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

（1）使E、F成為同﹣平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON位置．可知反射光線與入射光線 ；

（2）改變?nèi)肷涔饩�方向，觀察反射光線方向改變，若將AO向ON靠近，則OB ON（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．由此可知反射角 入射角；

（3）把紙板F向后折，則F板上 接收到反射光線（選填“能”或“不能”），由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ；

（4）讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時(shí) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡，下列說(shuō)法正確的是( )
A.凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
B.凸透鏡有一個(gè)焦點(diǎn)
C.凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn)
D.凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊由玻璃制成的凸透鏡，在空氣中使用時(shí)焦距為f，如將它放在水中，則它( )
A.仍是會(huì)聚透鏡，但焦距變大
B.仍是會(huì)聚透鏡，但焦距變小
C.仍是會(huì)聚透鏡，但焦距不變
D.將成為發(fā)散透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他用釘子在易拉罐底部中央戳了個(gè)三角形的小孔．

（1）小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖1所示），則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的 （選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的 知識(shí)解釋．

（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見下表）．

小孔到半透明紙的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出h與s的關(guān)系圖象．

（3）從圖象中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越 ．

（4）請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔12cm時(shí)，像的高度是 cm．

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢？在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制 、 不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種測(cè)量工具中，哪種是用來(lái)測(cè)量力的大小的工具（ ）
A.刻度尺
B.彈簧測(cè)力計(jì)
C.天平
D.溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電飯鍋的電功率是0．8kW，合W，表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量小正方體物塊的密度，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲方案：

①用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

②用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

乙方案：

①用直尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)，然后計(jì)算出它的體積V；

②用托盤天平測(cè)出小正方體的質(zhì)量m；

③根據(jù)公式ρ=，求小正方體的密度．

（1）下列對(duì)甲、乙兩個(gè)方案的評(píng)價(jià)正確的是 （填選項(xiàng)符號(hào)）．

A.甲方案正確，乙方案錯(cuò)誤

B.甲方案錯(cuò)誤，乙方案正確

C.甲、乙兩個(gè)方案都正確

（2）小明利用托盤天平稱量小正方體的質(zhì)量，如圖甲所示，其存在的操作錯(cuò)誤的是： ．

（3）小明改正自己的錯(cuò)誤后重新進(jìn)行的稱量，其右盤上的砝碼一個(gè)，其數(shù)值和游碼所對(duì)刻度值如圖乙所示，小正方體的質(zhì)量為 g；若測(cè)得它的邊長(zhǎng)為2cm3，則小正方體物塊的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，王輝同學(xué)的測(cè)量值總比其他同學(xué)的大一些。請(qǐng)你幫他找出可能的原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案