【題目】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片_____發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的_____；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的_____。

【答案】振動 音調(diào) 響度

【解析】

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．聲音的三個特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片由于振動發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，氣體振動的頻率不同，聲音的音調(diào)不同；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用了一些實(shí)驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗：

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表1。

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯誤的，請你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的：_____________________。

（2）為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行實(shí)驗．測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時，為了節(jié)省時間，小明將電壓表的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上，你認(rèn)為小明的操作的錯誤之處是________________。

（3）圖乙中，小明通過實(shí)驗操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2，其中bc間電壓如圖丙所示，小華認(rèn)為小明在測量bc間電壓時的操作還有待改進(jìn)，應(yīng)該___________________。

（4）小明按如圖丁連接好電路，正確操作后，測得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic，測得ab、bc、ac兩點(diǎn)間的電壓為Uab、Ubc、Uac．下列說法中正確的是______ ；

A．Ia＞Ib＞IcB．Ia=Ib=IcC．Ia＜Ib＜IcD．Uab=Ubc=Uac

（5）在進(jìn)行圖乙所示實(shí)驗時小明同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開關(guān)后，______ （選填“L1”、“L2”或“L1和L2）能發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實(shí)驗活動小組到實(shí)驗室做“測定小燈泡L電阻”的實(shí)驗．被測小燈泡L的額定電 壓為3.8V，電阻約為10Ω，實(shí)驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表A程（“0～0.6A”，“0～3A”）、電壓表V程（“0～3V”、“0～15V”）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（50Ω，0.5A），R2（20Ω，0.5A），R3（500Ω，0.1A），同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：

(1)此實(shí)驗的測量原理________；

(2)電壓表應(yīng)選用________檔，滑動變阻器應(yīng)選________（選填“R1”、“R2”或“R3”）；

(3)電表完好，按電路圖連好實(shí)驗電路閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，A有示數(shù)，V無示數(shù)．移動滑動變阻器的滑片P，A示數(shù)發(fā)生變化，但燈L仍不亮，V仍無示數(shù)，其故障是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 7 所示，兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為 h，若剩余液體對容器底部的 壓力相等，則原來甲、乙兩液體的質(zhì)量 m 甲、m 乙及液體對容器底部壓強(qiáng) p 甲、p 乙的大小關(guān)系是

A. m 甲＝m 乙 p 甲＜p 乙 B. m 甲＞m 乙 p 甲＞p 乙

C. m 甲＜m 乙 p 甲＞p 乙 D. m 甲＜m 乙 p 甲＜p 乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗圖。下列說法正確的是

A. 在t=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B. 在BC段該物質(zhì)不吸熱

C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D. 該物質(zhì)在EF段放熱，溫度降低

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【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度；

（1）金屬片的作用是___________________________；

（2）實(shí)驗時應(yīng)保持斜面的傾角_______（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過AB段時測得時間，則AB段的平均速度=______cm/s；

（4）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測得AB段的平均速度會偏_______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理的應(yīng)用”后，想探究輪船的吃水深度的影響因素。他們用如圖所示柱形容器來模擬輪船，此時可以認(rèn)為該柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距離。然后他們將不同質(zhì)量的物塊放入不同底面積的柱形容器內(nèi)。相關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）根據(jù)實(shí)驗序號1與5（或2與6或3與7或4與8）相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：漂浮在水面上的不同柱形容器，_____。

（2）根據(jù)實(shí)驗序號_____相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面積相同，所裝物塊質(zhì)量越大，吃水深度越大。

分析（2）中的結(jié)論時，柱形容器的吃水深度與所裝物塊的質(zhì)量沒有成正比關(guān)系的原因是：_____。

（3）為了找出隱含的正比關(guān)系，該小組同學(xué)分別計算了物塊質(zhì)量增加量和吃水深度的增加量，分析實(shí)驗序號1、2、3與4（或5、6、7與8）可得出的結(jié)論是漂浮在水面上的同一柱形容器，____。

分析（3）中的結(jié)論時，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，上述結(jié)論仍不會成立。這一分析的依據(jù)是_______。

（4）完成上述實(shí)驗后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一艘輪船滿載質(zhì)量相同的貨物，如圖所示吃水深度卻有幾個值。分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為______W；若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入4V的電路中，兩燈消耗的總電功率為______W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為______J．

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【題目】用量杯盛某種液體，測得液體與量杯的總質(zhì)量m和液體的體積V的關(guān)系圖象如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 液體的體積是75cm3時，液體的質(zhì)量是100g

B. 圖象可知液體的質(zhì)量和體積不成正比

C. 由圖象可知液體的密度隨體積的增大而減小

D. 此液體的密度是0.8g/cm3

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