如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結論;
(3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江龍東地區(qū)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是 ( )
A.光在投影幕布上發(fā)生的是鏡面反射
B.景物在人眼視網膜上所成的像是倒立縮小的實像
C.太陽能是可再生能源
D.總重1000N的人和自行車在水平的路面上行駛100米,重力做功為104J
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科目:初中物理 來源:初三物理第六套 題型:選擇題
關于物體的浮沉與受到的浮力,下列說法中正確的是( )
A.把懸浮在水中的物體分割成體積大、中、小不相等的三塊時,則大塊的一定下沉,中塊的懸浮,小塊的一定上浮
B.一支密度計在鹽水中受到的浮力和在水中受到的浮力一樣大
C.當物體在液體中受到的浮力等于重力時,物體一定浮在液面上
D.質量相同的木球和石塊,一起放入水中,木球漂浮在液面上,石塊下沉,最后木球受到的浮力比石塊大
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科目:初中物理 來源:初三物理第六套 題型:選擇題
物體在光滑的水平面上共受到兩個力的作用,一個是重力,大小為10N;另一個是水平面的支持力,大小為10N,則該物體在水平面上的運動狀態(tài)是( )
A.一定處于靜止狀態(tài)
B.一定是勻速直線運動狀態(tài)
C.由運動到停下來
D.可能是靜止狀態(tài),也可能是勻速直線運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西桂林卷)物理(解析版) 題型:填空題
用天平測量某木塊的質量,示數(shù)如圖所示,則該木塊的質量為 g.當木塊漂浮在水面上時,所受到的浮力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西桂林卷)物理(解析版) 題型:雙選題
小明經常與同學進行爬桿比賽,如圖甲所示,在某次比賽中,小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示,但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分,如圖丙所示,若將之補充完整,應是圖中的( )
A B C D
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西貴港卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度,如果測得小車到達B點所用的時間為2s,則AB段的平均速度vAB= m/s;若在測量過程中小車過了A點才開始計時,則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏 (選填“大”或“小”)。
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