6．單位換算：
（1）2.54m=254cm=2.54×106μm；  
（2）72km/h=20 m/s；
（3）某學(xué)生的身高為1.6m．

分析 （1）長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；
（2）速度單位間的換算關(guān)系是：1m/s=3.6km/h；
（3）結(jié)合對(duì)生活中長(zhǎng)度的估測(cè)，可填入合適的長(zhǎng)度單位．

解答 解：（1）2.54m=2.54×102cm=254cm；
2.54m=2.54×106μm；
（2）72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s；
（3）一名中學(xué)生身高在1.6m左右，故填1.6m符合實(shí)際；
故答案為：（1）254；2.54×106；（2）20；（3）m．

點(diǎn)評(píng) 此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算，并結(jié)合對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)，可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于汽車(chē)的相關(guān)知識(shí)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加油時(shí)能聞到汽油的氣味，說(shuō)明分子間存在相互作用力
B．汽油機(jī)工作的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)片與碟盤(pán)摩擦過(guò)程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．下雨天汽車(chē)擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)的水霧是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)整“三心等高”后，將凸透鏡固定在光具座的50cm刻度處，將發(fā)光的F光源放在光具座的26cm刻度處時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡另一側(cè)光屏的位置，能得到一個(gè)放大的實(shí)像．那么，當(dāng)F光源移到離凸透鏡10cm時(shí)，則F光源經(jīng)凸透鏡所成的像一定是（　�。�
A．倒立、縮小、實(shí)像B．倒立、放大、實(shí)像C．正立、放大、虛像D．不能成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．彈簧測(cè)力計(jì)下掛一金屬塊．讓其逐漸浸人水中，當(dāng)金屬塊有$\frac{7}{10}$的體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是未浸在水中時(shí)的$\frac{4}{5}$；取下金屬塊用細(xì)線將其與密度為0.5×103kg/m3的木塊拴在一起，恰好懸浮在水中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
B．木塊的體積是金屬塊體積的5倍
C．金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是金屬塊重力的$\frac{1}{5}$
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖甲所示．a(chǎn)、6、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．

（1）若他依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像，其可能的原因是蠟燭放在了焦點(diǎn)以?xún)?nèi)（只要求寫(xiě)出一種原因）．
（2）當(dāng)他分析出原因并加以改正后得到清晰縮小的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、e五點(diǎn)中的a或b點(diǎn)上，此成像規(guī)律可應(yīng)用在照相機(jī)上；當(dāng)蠟燭置于a、b、c、d、e五點(diǎn)中的d點(diǎn)上，屏上得到的像最大；當(dāng)蠟燭置于二倍焦距位置時(shí)，光屏上的像離蠟燭最近，其距離為四倍焦距．
（3）小宇同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究．讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏向右移動(dòng)了2cm，結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變得模糊，接著她將同學(xué)的眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變得清晰，此成像過(guò)程就是近視眼的矯正原理．
（4）小宇做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)手表盤(pán)，如圖乙所示，把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤(pán)照射，如圖丙所示．移動(dòng)光屏直到成清晰像為止，此時(shí)表盤(pán)在光屏上所成的像如圖丁是D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在圖的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從斷開(kāi)到閉合時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)變化情況分別為：電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．樓道晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音，電路接通，燈亮，不過(guò)，只有在晚上天黑后燈才亮；白天無(wú)論聲音多大，燈都不亮．正確電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱(chēng)，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較大，因而流速較大，空氣對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較小．進(jìn)而產(chǎn)生向上的壓力差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．用圖1中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木塊、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拫據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊 與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力；
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如放大圖2所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木板和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N 1.92.4
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在 水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由 此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒(méi)有控制壓力大小不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案