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(2012?鼓樓區(qū)一模)小明在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.并記下此時的電流表讀數(shù)、計算其額定功率.
(4)完成測量后,換上另一額定電壓也是2.5V、額定功率比原來大一些的燈泡,為了測量其的額定功率,滑片P應
向B移動
向B移動
(選填“向A移動”、“向B移動”或“不動”).
分析:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,注意電壓表正負接線柱不要接反.
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)等于電源電壓,
說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知電路故障是:燈泡斷路.
(3)根據(jù)圖乙讀出電壓表示數(shù),根據(jù)該示數(shù)與燈泡額定電壓間的關系,判斷滑片的移動方向,
知道電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓為止.
(4)兩燈泡額定電壓U相等,由R=
U2
P
可知,燈泡額定功率P越大,電阻越小,換上功率較大的燈泡后,
燈泡電阻變小,燈泡分壓變小,小于燈泡額定電壓,由于電源電壓不變,所以滑動變阻器分壓變大,要測燈泡額定功率,
應使滑動變阻器接入電路的阻值減小,減小滑動變阻器的分壓,增大燈泡的分壓,知道達到燈泡額定電壓為止.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
故答案為:電路圖如圖所示.
(2)閉合開關,燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是:燈泡斷路.
故答案為:燈泡斷路.
(3)由910知,電壓表量程是3V,由圖乙知最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V,小于燈泡額定電壓,
要使燈泡正常發(fā)光應向B端移動滑動變阻器滑片P,使滑動變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端電壓增大,
直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止.
故答案為:B;2.5.
(4)由題意知,兩燈泡額定電壓U相等,由R=
U2
P
可知,燈泡額定功率P越大,燈泡電阻越小,換上功率較大的燈泡后,
燈泡電阻變小,燈泡分壓變小,小于燈泡額定電壓,由于電源電壓不變,所以滑動變阻器分壓變大,要測燈泡額定功率,
應向B端移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路阻值減小,分壓減小,燈泡兩端電壓變大,直到燈泡兩端電壓等于其額定電壓為止.
故答案為:向B移動.
點評:本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、滑動變阻器的調節(jié)等問題;分析電路故障時,應根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析各種可能的故障原因,然后綜合分析得出結論;最后一問有一定的難度,解題時要細心,認真分析,這一問容易出錯.
練習冊系列答案
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實驗器材:金屬塊、細線、
彈簧測力計
彈簧測力計
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實驗步驟:
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(2)將金屬塊
完全浸沒在溢水杯中
完全浸沒在溢水杯中
,并記下此時彈簧測力計的示數(shù)F;
(3)用彈簧測力計測力溢出水及小桶的總重力G3;
(4)通過比較
(G1-F)和(G3-G2)的大小,發(fā)現(xiàn)兩者相等
(G1-F)和(G3-G2)的大小,發(fā)現(xiàn)兩者相等
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3×108
3×108
m/s;
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屬于
屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波.
(3)將手機的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中,用抽氣機抽罩中空氣,打電話呼叫罩中手機,不能聽到手機響鈴聲,這一現(xiàn)象在本實驗中的作用是
說明罩內已抽真空了(或抽去部分空氣)
說明罩內已抽真空了(或抽去部分空氣)
,能夠看到背景燈閃爍,這一個現(xiàn)象說明:
電磁波能在真空中傳播
電磁波能在真空中傳播

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