11．下列古詩(shī)句中都蘊(yùn)含著的光學(xué)現(xiàn)象，屬于光的折射的是（　�。�
A．床前明月光，疑是地上霜B．溪邊照影行，天在清溪底
C．舉杯邀明月，對(duì)影成三人D．潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：
（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等．

解答 解：A、“床前明月光，疑是地上霜”看到明月光是由光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；
B、“溪邊照影行，天在清溪底”，是倒影，屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”通過(guò)酒看到月亮是光的反射形成的，故C錯(cuò)誤；
D、“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散”看到水底和水中的魚(yú)是光的折射現(xiàn)象，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題題考查光的直線傳播的具體生活實(shí)例，需要利用生活和物理之間的聯(lián)系進(jìn)行判斷；能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射，是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．有一個(gè)溢水杯，可裝滿400g的水，若用這瓶所裝滿酒精，則酒精的質(zhì)量為0.36kg，若將72g密度為0.8g/cm3的木塊放入酒精中，靜止時(shí)溢出酒精的體積為80cm3．（ρ酒=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2=1：2，消耗的功率P1：P2=1：2；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2：3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)一：在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖丙所示

（1）讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是使小車剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律．
實(shí)驗(yàn)二：在探究：“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦更小．
（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡．這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否在一條直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．柳州市各中小學(xué)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)方式或者是運(yùn)動(dòng)裝備中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．打球時(shí)用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．旱冰鞋上裝有滾輪D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲受到的浮力小于乙受到的浮力
B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力
C．水對(duì)甲下表面的壓力大于水對(duì)乙下表面的壓力
D．水對(duì)甲下表面的壓強(qiáng)小于水對(duì)乙下表面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某村公路一直都比較平整，自從該村某石料場(chǎng)開(kāi)采后，運(yùn)輸石料的重型卡車常嚴(yán)重超重運(yùn)載，公路受損嚴(yán)重（如圖所示）．
（1）去該村石料場(chǎng)應(yīng)沿圖中所示公路向南（填“南”或“北”）．
（2）請(qǐng)你運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)解釋路面損壞的主要原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．利用氣球可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）將吹好的氣球用針扎破，氣球發(fā)出響聲，該響聲的聲源是空氣，破裂過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）如圖甲所示，將氣球吹大并用夾子夾緊，剪取一小段吸管用膠帶固定在氣球上，將一根細(xì)線穿過(guò)吸管并水平拉直，松開(kāi)夾子，氣球向前運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明：①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)②物體間力的作用是相互的．此過(guò)程中，相對(duì)于氣球，細(xì)線是運(yùn)動(dòng)的．
（3）如圖乙所示，把氣球放在釘板上，再把木板放在氣球上，向木板上施加一定的壓力，氣球變形但不會(huì)刺破，若想讓氣球被刺破，可采取的方法有①增大壓力，②減小釘板上釘子的個(gè)數(shù)．
（4）如圖丙所示，向懸掛著的氣球的A側(cè)吹氣，氣球會(huì)向A（選填“A”或“B”）運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明流速大的地方壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．在圖中畫出在A點(diǎn)施加最小力F的示意圖和動(dòng)力臂L．

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