13.寒假時(shí),小王同學(xué)從航塢山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石.他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度,測(cè)量過程中,他取g=10N/kg.他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為5N)、細(xì)線、水.
(1)王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測(cè)礦石的質(zhì)量.你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量超過了天平的量程.
(2)王同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,圖中杠桿水平.細(xì)線豎直.他正確操作后,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N.則該礦石的質(zhì)量為m=0.72kg.
(3)接著他用如圖乙所示的方法測(cè)出了礦石的體積.他的做法是:

A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記; 
B.取出礦石;  
C.用量筒往燒杯中加水,直到水面到達(dá)標(biāo)記位置.
(4)在用量筒往燒杯中加水時(shí),他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達(dá)要求后,量筒中剩余的水30ml.則礦石的密度ρ=6.3×103 kg/m3

分析 (1)使用任何測(cè)量工具時(shí),都不可超過測(cè)量工具的量程;
(2)根據(jù)圖甲可知:L1:L2=3:1,又已知F1=2.4N,然后根據(jù)F1L1=F2L2即可求出礦石的重力,再根據(jù)G=mg求出礦石的質(zhì)量;
(3)利用等量代換得出礦石的體積;
(4)讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的底部或凸液面的頂部相平,讀數(shù)前要看清量筒的分度值,要注意量筒的零刻度在量筒的最下方.利用ρ=$\frac{m}{V}$求出礦石的密度.

解答 解:(1)500mL礦泉水的質(zhì)量:m=ρv=1g/cm3×500cm3=500g,因?yàn)榈V石的質(zhì)量大于500g,而天平的最大稱量為200g,因此不使用天平是因?yàn)榈V石的質(zhì)量超過了天平的最大稱量值;
(2)因?yàn)長(zhǎng)1:L2=3:1,F(xiàn)1=2.4N,并且F1L1=GL2
所以G=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{2.4N}{1}$=7.2N,
由G=mg可得,礦石的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{7.2N}{10N/kg}$=0.72kg;
(3)A、將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出礦石;
C、用量筒往燒杯中加水,直到水面到達(dá)標(biāo)記位置.
(4)礦石從燒杯中取出前后體積的變化量等于礦石的體積,礦石的體積等于從量筒倒入燒杯標(biāo)記位置所用水的體積,由圖3可知,量筒中液體的凹液面的底部與36mL刻度線相平,當(dāng)水面到達(dá)標(biāo)記位置,從量筒倒入燒杯中水的體積:100mL+50mL-36mL=114mL=114cm3.所以礦石的體積為114cm3
礦石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{720g}{114c{m}^{3}}$≈6.3g/cm3=6.3×103kg/m3
故答案為:(1)礦石的質(zhì)量超過了天平的量程;(2)0.72;(3)水面到達(dá)標(biāo)記位置;(4)6.3×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用杠桿桿平衡的條件和量筒測(cè)固體密度,測(cè)量固體密度是初中物理比較基本的實(shí)驗(yàn),還考查了學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.R在 II區(qū)域,R在 III區(qū)域B.R在 III區(qū)域,R在 I區(qū)域
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5.閱讀短文,回答問題.
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(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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C.左邊的音叉也能發(fā)聲,表明聲波可以傳遞能量
D.兩音叉發(fā)聲的響度完全相同

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