陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖3乙所示），這主要是由于（　　）

　   A．光的直線傳播  B． 光的折射               C．                             光的反射 D． 凸透鏡成像

　


B  點(diǎn)撥：硬幣反射出的光線被陶瓷茶杯側(cè)壁擋住，人看不見(jiàn)硬幣了，這是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故；倒入一些水后，硬幣反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線方向，人眼逆著折射光線看去，看到的是變高的硬幣的像。所以看不見(jiàn)是光的直線傳播，又看見(jiàn)了是光的折射。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在人眼睛和被看的物體之間如果有障礙物擋住，人就看不到物體了；如果由于反射或折射，光的傳播方向改變了，人就可能再看到物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年5月7日，在第四屆廣東省中學(xué)物理教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ故窘涣骰?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/08/14/21/2014081421514139319609.files/image002.gif">動(dòng)中，來(lái)自潮州的黃杰華老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下(取g＝10　N/kg)：

A．將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測(cè)力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過(guò)溢水口流入空杯中；

B．當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G1和G2；

C．將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G3和G4；

D．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出小石塊的密度ρ.

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得G1＝0.94　N，G2＝0.40　N；G3和G4的讀數(shù)如圖6－1－14乙所示，則G3＝______N，G4＝________N.

(2)實(shí)驗(yàn)中，小石塊排開(kāi)水的重量是________N，小石塊的體積是________m3.

(3)小石塊的重量是________N.

(4)通過(guò)以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是________kg/m3.

圖6－1－14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中屬于液化現(xiàn)象的是（  ）

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，圖1按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）。對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

　

B．

小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

　

C．

小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

　

D．

小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大
圖1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


完成圖6中的光路圖。

圖6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在SARS病毒肆意地侵害人類的時(shí)候，各單位、住戶除了用“84”消毒液噴灑和過(guò)氧乙酸熏蒸預(yù)防外，還常用　_________　燈來(lái)滅菌。另外，個(gè)別科研部門(mén)在與非典的斗爭(zhēng)中研制出了多種快速（不超0.5s）測(cè)量體溫的儀器，它們是利用　_________　測(cè)溫的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖13所示的廣告圖中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律。

圖13
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8－1－13所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長(zhǎng)、寬、高之比為4∶2∶1，若磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則p1∶p2等于(　　)

A．8∶1　　　B．4∶1　　　C．1∶4　　　D．1∶8

圖8－1－13

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖7－1－8所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)(　　)

　A．F1>F2，η1＝η2　　　　　　　　　　B．F1>F2，η1>η2

C．F1<F2，η1＝η2　　　　　　　　　　D．F1<F2，η1>η2

圖7－1－8

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