分析 (1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題.
(3)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合.
(4)物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng),人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進(jìn)入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激,干擾人的視線.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),好像未點(diǎn)燃的蠟燭上恰好有燭焰在燃燒,可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系.
(6)眼睛在蠟燭A側(cè)觀察,能看到蠟燭A、蠟燭A的像、代替蠟燭A的蠟燭A′.眼睛在蠟燭A′側(cè),不能看到蠟燭A的像.無(wú)法確定像的位置.
(7)實(shí)像能在光屏上承接,虛像不能在光屏上承接.
(8)平面鏡成像的特點(diǎn):物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)的操作步驟.
(9)從實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性和準(zhǔn)確性的角度分析即可判斷.
(10)從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關(guān)系,從環(huán)保的角度分析用跳棋代替蠟燭.
解答 解:(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于確定像的位置.
(2)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
(3)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一個(gè)充當(dāng)物體放在玻璃板的前面,另一個(gè)放在玻璃板的后面代替鏡前的物體,便于比較物像大小關(guān)系.
(6)眼睛在蠟燭A側(cè)觀察,能看到蠟燭A、蠟燭A的像、代替蠟燭A的蠟燭A′.當(dāng)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合時(shí),即可確定像的位置.
(7)因?yàn)樘撓癫荒茉诠馄辽铣薪,所以,移去蠟燭A′,在其原來的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是虛像;
(8)本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn),所成的像是虛像;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
(9)在實(shí)驗(yàn)中小紅多次移動(dòng)蠟燭B的位置,分別測(cè)量、記錄物距與像距,這樣做的目的是:多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具有普遍性;
(10)因?yàn)槭褂梅礁窦埧梢灾苯釉诩埳吓袛辔矬w與像之間的位置關(guān)系,不用再進(jìn)行測(cè)量,從而使實(shí)驗(yàn)步驟更加簡(jiǎn)單.所以選用方格紙比選用白紙好.
用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關(guān)系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)2mm;(3)有可能找不到像;(4)較黑暗;(5)大;(6)A;(7)虛;(8)將對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)相連,判斷連線是否和鏡面垂直,測(cè)出像距和物距并進(jìn)行比較;(9)多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論更具有普遍性;(10)用方格紙方便研究像與物到鏡面距離的關(guān)系,用棋子代替蠟燭,能更好比較像與物的大小關(guān)系,用棋子代替蠟燭,更環(huán)保.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.
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A. | 家庭電路電壓太高 | B. | 電飯鍋的電源線太短 | ||
C. | 電飯鍋的電源線太細(xì) | D. | 電飯鍋的電源線的線芯是銅導(dǎo)線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ABC是一個(gè)省力杠桿 | |
B. | D處刀刃較薄,可以增大壓力 | |
C. | 杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以增大摩擦 | |
D. | 指甲刀有三個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,二個(gè)費(fèi)力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)圈式話筒用到了電磁感應(yīng)的知識(shí) | |
B. | 動(dòng)圈式話筒是焦耳定律的應(yīng)用 | |
C. | 動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào) | |
D. | 動(dòng)圈式話筒在工作時(shí),將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào) |
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