16.將重分別為1.8N和5N,體積均為200cm3的木塊和合金塊,分別用手將他們浸沒(méi)在水中,松手后合金塊將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),一段時(shí)間靜止后,則木塊受到的浮力為1.8N,合金塊受到的浮力為2N.(g取10N/kg)

分析 分別求出木塊和合金塊的密度,然后與水的密度比較,即可根據(jù)物體浮沉條件判斷木塊和合金塊在水中的狀態(tài);然后根據(jù)物體漂浮條件或FgV計(jì)算木塊和合金塊受到的浮力.

解答 解:根據(jù)G=mg、ρ=$\frac{m}{V}$可得,
木塊的密度ρ=$\frac{{G}_{木}}{Vg}$=$\frac{1.8N}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=0.9×103kg/m3<ρ,
所以將木塊浸沒(méi)在水中,松手后木塊將上浮,最終漂浮在水面上,
所以,受到的浮力F=G=1.8N;
合金塊的密度ρ合金=$\frac{{G}_{合金}}{Vg}$=$\frac{5N}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}×10N/kg}$=2.5×103kg/m3>ρ,
所以將合金塊浸沒(méi)在水中,松手后合金塊將下沉,
合金塊完全浸沒(méi)在水中,V=V合金排=2×10-4m3
合金塊受到的浮力F合金gV合金排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N.
故答案為:下沉;1.8;2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)浮力的大小計(jì)算、物體浮沉條件的應(yīng)用的理解和掌握,關(guān)鍵是FgV的運(yùn)用,難度不大,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
C.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D.1 kg的鐵與1 kg的棉花質(zhì)量一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.光滑的長(zhǎng)木板AB長(zhǎng)為1.6m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G,并在B端放一質(zhì)量為200g的圓球,板的另一端A用一根與板成30°角的細(xì)繩AC拉住,處于平衡狀態(tài),這時(shí)此繩拉力為12N.如圖所示,物體B的體積為1000cm3求:
(1)B的物重;
(2)現(xiàn)將物體B完全浸沒(méi)入水中,同時(shí)小球以20cm/s的速度由B端沿長(zhǎng)木板向A端勻速滾動(dòng),問(wèn)小球由B端經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),A端的細(xì)繩拉力剛好減為0.此時(shí)小球距離A端多少m.(不計(jì)長(zhǎng)木板AB的質(zhì)量)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)首先利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,當(dāng)在紙片上的光斑直徑與凸透鏡直徑相等時(shí),測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距$\frac{L}{2}$(填“L”、“$\frac{L}{2}$”或“無(wú)法判斷”).
(2)將蠟燭置于圖中a點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上可得到一個(gè)清晰的、倒立、縮。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”)的實(shí)像;此時(shí),小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變清晰.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是此透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示質(zhì)量、底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同、深度相同的不同液體,則它們對(duì)容器底的壓強(qiáng)p<p,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)${p}_{甲}^{′}$=${p}_{乙}^{′}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值.

(1)圖甲是按1:1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線,注射器的最大可讀容積為20mL,用刻度尺測(cè)量注射器全部刻度的總長(zhǎng)為10.3 cm,可算得活塞的橫截面積為1.94cm2
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華把注射器的活塞推至注射器底端,排盡筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到F=28.0N時(shí),注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng),則測(cè)得大氣壓值p=1.44×105 Pa.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏。蝗艋钊c注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏大.(均選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)前小紅同學(xué)在活塞和筒壁間涂了點(diǎn)凡士林,這樣做的目的①減小摩擦②密封性好
(5)請(qǐng)對(duì)該小組選擇的器材做出評(píng)估彈簧測(cè)力計(jì)量程較大,注射器的橫截面積較。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路.如圖1所示,把電阻絲EF彎成半圓形(電阻絲的電阻與其長(zhǎng)度成正比),O為圓心,OP為一能夠繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬滑片,P與EF接觸良好.如圖2所示,A為電流表(可選擇A1:量程為100mA、內(nèi)阻r1=4Ω或A2:量程為20mA、內(nèi)阻r2=18Ω);R為滑動(dòng)變阻器,阻值變化范圍為0~100Ω,保護(hù)電阻R0=40Ω,理想電源電壓U=1.5V不變,電流表可看成一個(gè)能顯示通過(guò)自身電流大小的定值電阻.

選擇合適的電流表,把E、O兩個(gè)接線柱分別與M、N相接,為了從電流表上直接讀出OP的旋轉(zhuǎn)角度.請(qǐng)完成以下內(nèi)容:
(1)連接好電路后,將OP轉(zhuǎn)到E端,閉合開(kāi)關(guān)S,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R使電流表示數(shù)為最大刻度值,此時(shí)電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是0度.則電流表應(yīng)選擇A2(選填“A1”或“A2”)
(2)保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,把OP轉(zhuǎn)到F端,電流表的示數(shù)為7.5mA,此時(shí)電流表指針?biāo)傅奈恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是180度,則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是108度;電流表刻度值為15mA處,應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是36度.
(3)在完成其它標(biāo)注后,小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的 刻度值不均勻,為幫她解決這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計(jì)了如下四個(gè)改進(jìn)的電路,其中可行的兩個(gè)是AB.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.我國(guó)自行設(shè)計(jì)的水下滑翔機(jī)“海翼”成功下潛至6329米,打破了世界紀(jì)錄.“海翼”的外形設(shè)計(jì)成流線型,是為了減小阻力;在其外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力,這是因?yàn)樘祭w維材料的密度。弧昂R怼迸鋫溆湍已b置,需要上浮時(shí),油囊會(huì)鼓起來(lái),使浮力大于重力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小天用電熱水壺將1千克20℃的水加熱至70℃,在這個(gè)過(guò)程中,下列分析正確的是( 。﹞c=4.2×103J/(kg•℃)}.
A.水吸收的熱量為2.1×105J
B.電熱水壺消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.水的溫度升高,它的內(nèi)能減小
D.水的溫度升高,它的比熱容變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案