9、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)方法如:等效替代法、控制變量法、理想推理法和類(lèi)比法等.下列研究方法中,是通過(guò)等效替代法得出的是( 。
分析:分析實(shí)例中的科學(xué)研究方法,然后找出等效替代法的研究方法.
解答:解:A、牛頓第一定律的得出理想推理法;采用的是理想推理法;不符合題意.
B、用“水壓”類(lèi)比“電壓”;采用的是類(lèi)比法;不符合題意.
C、引入“合力”的概念;采用的是等效替代法;符合題意.
D、保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化;采用的是控制變量法;不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是注意區(qū)分物理研究的方法在不同物理知識(shí)點(diǎn)上的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“理想模型法”等.下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:
①研究電流時(shí),把電流比作水流;
②研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”;
③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;
④研究光的傳播時(shí),引入“光線”.
其中,采用了相同研究方法的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

13、人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等.
下列研究方法中,運(yùn)用了建立理想模型法 的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法,如“控制變量法”、“等效替代法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究重力勢(shì)能與物體被舉高的高度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;②研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;③研究電流時(shí),把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是
A
A

A.①和②B.①和③C.②和③D.沒(méi)有相同的
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了
類(lèi)比
類(lèi)比
的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能.

(3)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
S2
S2
(選填“S1”、“S2”、“h”)大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是:質(zhì)量
不等
不等
(選填“相等“、”或“不等”)的兩個(gè)小球從同一斜面
相同
相同
(選填“相同”、或“不同”)高度由靜止下滑.
③質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s)                
鋼球的質(zhì)量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
鋼球撞擊的速度v/m.s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:
速度
速度
對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是:物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的
2
2
倍;但物體的速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,物體的動(dòng)能卻變?yōu)樵瓉?lái)的
4
4
倍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:類(lèi)比法、等效法、控制變量法、模型法等.下列研究方法中屬于模型法的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等方法,下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻;②用光線表示光的傳播方向;③研究電流時(shí)把它與水流相比;④利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng).上述幾個(gè)實(shí)例中,采用了相同研究方法的是( 。

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