A. | 將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,說明聲音的傳播需要時間 | |
B. | 用力敲擊鼓面,鼓面振動頻率加快,鼓聲響度越大 | |
C. | 將塑料片以不同的速度從梳子上劃過,速度越大,音調(diào)越低 | |
D. | 拍打薄膜,蠟燭的燭焰熄滅,此實驗可以探究聲音具有能量 |
分析 (1)聲音是由于發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的;
(2)(3)響度是指聲音的大小或強弱,是由振幅決定的,而音調(diào)是指聲音的高低,從聽覺上若感覺聲音比較尖、細,便是音調(diào)高,否則便是音調(diào)低.
(4)聲音能傳遞能量.
解答 解:A、將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說明發(fā)聲體在振動,從而說明聲音產(chǎn)生的條件,故A錯誤;
B、打鼓用的力越大,鼓面振動的幅度越大,鼓聲的響度就越大,故B錯誤;
C、將塑料片以不同的速度從梳子上劃過,速度越大,振動頻率大,音調(diào)越高,故C錯誤;
D、敲擊塑料薄膜,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭的燭焰發(fā)生晃動,說明聲音可以傳遞能量,故D正確.
故選:D.
點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的音調(diào)、響度,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在吸氣沖程中,吸入的是空氣 | |
B. | 完成做功沖程后進氣門打開,排氣門關(guān)閉 | |
C. | 使汽車獲得動力的沖程是做功沖程 | |
D. | 壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人應(yīng)面向鏡子,且人與鏡子的距離為2m | |
B. | 人應(yīng)面向鏡子,且人與鏡的距離為2.5m | |
C. | 人面向視力表,且人與視力表的距離為3m | |
D. | 人面向視力表,且人與視力表的距離為2.5m |
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