【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,時(shí)間為10s,(不計(jì)繩重和摩擦)求:
(1)求此過程中的有用功;
(2)求拉力所做的功率;
(3)求滑輪組的機(jī)械效率;
(4)若仍用該滑輪組提升另一個(gè)重為170N的物體,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為 N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 (選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),這種情況下,手推車可以視為 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖;
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖;
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一密閉的圓臺(tái)形容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的液體,如果把它倒置,液體對(duì)容器底面的壓力、壓強(qiáng)的變化是( )
A.壓力不變,壓強(qiáng)增大
B.壓力增大,壓強(qiáng)減小
C.壓力增大,壓強(qiáng)增大
D.壓力減小,壓強(qiáng)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中保險(xiǎn)絲被燒斷,可能的原因
A. 電路中出現(xiàn)斷路
B. 電路中同時(shí)使用的用電器總功率過大
C. 電路中某盞燈的開關(guān)接觸不良
D. 保險(xiǎn)絲選用的太粗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖
(1)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意閣.請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2
(2)如圖所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L。
(3)如圖所示,一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起,請(qǐng)畫出滑輪組的繞線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩套裝置你選擇 裝置,原因是 。
(2)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油()。
(3)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖8丙所示
①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是_______。
②加熱3分鐘時(shí),b液體比a液體的溫度高,那么b吸收的熱量 a吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或者“等于”)。
③根據(jù)圖丙可判斷出_______吸熱能力強(qiáng)。
(4)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過比較 來比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問題的方法稱之為 法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于g=9.8 N/kg的理解,正確的是( )
A. 質(zhì)量是1 kg的物體所受的力是9.8 N
B. 1 kg=9.8 N
C. 在地球上,質(zhì)量是1 kg的物體所受的重力是9.8 N
D. 質(zhì)量是9.8 kg的物體,受到重力的大小是1 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,張凱家舉辦了各種有獎(jiǎng)小比賽.在捏空易拉罐的比賽中,張凱和他妹妹捏完的易拉罐如圖所示,影響易拉罐形變的主要因素是力的_______.
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