A. | 瓶子對桌面的壓力和壓強都不變 | |
B. | 瓶子對桌面的壓力和壓強都變大 | |
C. | 液體對容器底的壓力和壓強都不變 | |
D. | 液體對容器底的壓力變小,壓強不變 |
分析 (1)奶茶對杯底的壓強是液體壓強,可以根據(jù)液體壓強的計算公式P=ρgh進行判斷.
因容器倒置后,液面深度不變,由液體壓強公式p=ρgh可得液體對容器底部的壓強變化情況;
(2)由容器質(zhì)量不變,則可知容器對水平面的壓力不變,受力面積變大,則由壓強公式p=$\frac{F}{S}$可得容器對水平桌面的壓強變化.
解答 解:AB、不論正放還是倒放,桌面受到的壓力不變,倒放時,受力面積小,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,倒放時壓強大;故AB錯誤;
CD、對于一杯密封且裝滿的水,不論正放還是倒放,水的深度不變,根據(jù)p=ρgh可知,對杯底的壓強一樣大;
由于倒放時,底面積變小,則根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,壓力變。蔆錯誤,D正確.
故選ABC.
點評 比較固體壓強的大小一般用公式p=$\frac{F}{S}$進行比較;比較液體壓強的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh分析得出.
科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移時燈泡變暗,連線不得交叉________________
(2)小云同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,出現(xiàn)這一故障的原因有兩個操作不當(dāng)之處:①___________; ②___________.
(3)排除故障后,小云同學(xué)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.若她要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中的滑片P向__(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止,這時電流表的示數(shù)如圖丙所示,計算出此小燈泡的額定功率是__W.
(4)另一實驗小組在實驗中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表示數(shù)接近4.5V,電流表幾乎無示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因是__.
(5)如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是__
A.探究電流與電壓關(guān)系
B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電熱的多少與電流大小的關(guān)系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系.
(6)在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是(____)
A.
B.
C.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多,S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少),P是滑動變阻器的滑片.要使彈簧的長度變長,可采取的辦法是( 。
A. 不改變滑片P的位置,S由1改接到2
B. S接1不變,將滑片P向右滑
C. S接1不變,將滑片P向左滑
D. S接1不變,滑片P的位置不變,將鐵芯B抽出
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.34 | 0.35 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熔化現(xiàn)象,需要吸熱 | B. | 液化現(xiàn)象,需要吸熱 | ||
C. | 熔化現(xiàn)象,需要放熱 | D. | 液化現(xiàn)象,需要放熱 |
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