【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率之比為3:2,它們做同樣多的功所需的時(shí)間之比為_(kāi)_____;在相同的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩臺(tái)機(jī)器所做功之比為_(kāi)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的 性,用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的
性,用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石的 大的特性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有等深、等質(zhì)量的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓力FA_______ FB,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)pA_______ pB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在北方的冬季,下列幾種常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( )
A. 室外凍冰的衣服會(huì)變干 B. 房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花
C. 正在跑步的人,口中呼出“白氣” D. 河面上結(jié)了一層厚厚的冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小
B. 一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
C. 玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變
D. 1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)把圖甲中接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來(lái)打上“×”,再用筆畫線代替導(dǎo)線把它改正。
(2)改接好電路后所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)電阻的電流為____A。根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論: 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電阻值如下表所示,
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
① 由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤。產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是__________________,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______A。
② 糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到3V。請(qǐng)你找出一種可能的原因_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“九寨溝”的鏡海中有著“魚在天上飛,鳥在水中游”的美境奇觀,這水中畫面的“魚”是由于光的________形成的________像,“鳥”是由于光的_________形成的_______像。(“像”選填“虛”或“實(shí)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)用下圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
(2)第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為 N,]分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長(zhǎng)木板 | 木塊和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半.她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 。
(二)襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)他們的猜想是: (只寫一種猜想)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)處于 ;得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的:測(cè)量三次的目的是: 。
(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
(4)在襄襄同學(xué)另外在測(cè)量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? 為什么?__ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率,他們用酒精燈給l00g的水加熱,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:c水=4.2×l03J/(kg.℃),q酒=3×l07J/kg.
求:(1)此過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)4.2g酒精完全燃燒放出的熱量;
(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率。
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