(3)比較第1.3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組.重物越重.機(jī)械效率 (選填“越高 .“不變 或“越低 ),(4)比較第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪越重.滑輪組的機(jī)械效率越低.">

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測(cè)定前3組數(shù)據(jù),換用一個(gè)更重的動(dòng)滑輪組成滑輪組測(cè)得第4組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

3

0.5

4

0.1

2

0.3

4

1

4

0.1

0.3

55.6

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)__拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼緩緩上升;

(2)表格中變化①處應(yīng)為__;根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知②處應(yīng)為__N;/span>

(3)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率__(選填“越高”、“不變”或“越低”);

(4)比較第__次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低。

【答案】勻速豎直 66.7% 2.4 越高 34

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)勻速豎直方拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出拉力的值。

(2)[2]滑輪組的機(jī)械效率為

[3]由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為2.4N。

(3)[4]比較第13次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑.輪組,重物越重,機(jī)械效率越高。

(4)[5]比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí),他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材欲測(cè)一小石塊的密度,他可用的器材有:托盤天平(含砝碼)、燒杯、細(xì)線、水和小石塊:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平靜止時(shí)橫梁右端高,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______(選填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;

(2)在燒杯中放入適量的水,用細(xì)線拴住小石塊,將小石塊浸沒水中,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,用天平測(cè)出水和燒杯總質(zhì)量m1

(3)將小石塊從水中取出,用天平測(cè)出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2;

(4)向燒杯中加水到標(biāo)記處,再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3;

(5)上述實(shí)驗(yàn)過程可簡化為圖,小石塊的質(zhì)量m=_______

(6)設(shè)水的密度為ρ,則小石塊體積的表達(dá)式:V=_______(用所測(cè)物理量的字母表示),小石塊密度的表達(dá)式:ρ=_______(用所測(cè)物理量的字母表示);

(7)如步驟(3)中取出小石塊時(shí)帶走了一些水,小強(qiáng)所測(cè)的小石塊質(zhì)量_______ (選填“大于”“小于”“等于”)小石塊的真實(shí)質(zhì)量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理研究小組利用壓力傳感器設(shè)計(jì)了一個(gè)水位報(bào)警裝置,工作原理如圖甲所示。其中柱形“浮力柱”重 40N,底面積 500cm2,通過輕質(zhì)連桿與壓力傳感器 R 相連;已知報(bào)警器 R0 的阻值恒為 10Ω,壓力傳感器受到的壓力 F 與阻值 R 的變化關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)傳感器承受的壓力為 0N 時(shí),閉合開關(guān) S,電壓表的示數(shù)為 1V,電壓表的量程是 0~3V。求:

1)當(dāng)水位高度至少為多少時(shí),傳感器開始承受到浮桿的壓力______?

2)電源電壓___________

3)若當(dāng)水位上升到 40cm 時(shí),報(bào)警器開始報(bào)警,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是________?

4)在壓力傳感器(包括連桿長度)不變的前下,若要在水位 40cm 時(shí)設(shè)置更大的報(bào)警電壓。

若僅改進(jìn)電學(xué)元件參數(shù),則可以____________。

②若僅改進(jìn)浮力柱參數(shù),則可以__________.。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家里的廚房有很多刀具。如圖所示,在斬切肉類的時(shí)候選用A型刀具,利用其質(zhì)量較大的特點(diǎn)通過增大____________來增大對(duì)肉類的壓強(qiáng);而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時(shí)選用B型刀具,其刀面上的孔洞可以避免因____________的作用而使蔬菜片沾在刀面上;在切割魚類時(shí)使用C型刀具,其刀刃上的鋸齒能夠通過增大____________來增大刀刃和魚身之間的摩擦力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山西民歌具有悠久的發(fā)展歷史和深厚的文化底蘊(yùn),伴隨著歷史的足跡代代傳唱。如圖是某歌手在臺(tái)上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景,關(guān)于歌手的歌聲,下列說法正確的是( 。

A.歌手停止演唱時(shí)麥克風(fēng)還會(huì)傳出她的歌聲

B.歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)

C.臺(tái)下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的

D.優(yōu)美的歌聲一定不會(huì)成為噪音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)電磁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的解釋正確的是(

A. 甲圖中,閉合開關(guān),小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)

B. 乙圖中,線圈匝數(shù)多的電磁鐵,磁性強(qiáng)

C. 丙圖中,該裝置用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 丁圖中,磁鐵放在水平面上,導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng),電流表指針一定會(huì)偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是定值電阻R0和有“6V 6W”燈泡L的信息圖象。將它們接入圖乙所示的電路,其中電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器R最大阻值為,當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1,滑片P位于R最右端時(shí),燈泡L的實(shí)際功率為lW.求:

(1)R0的阻值;

(2)燈泡正常發(fā)光100s,電流通過燈泡產(chǎn)生的熱量;

(3)電源電壓;

(4)電路消耗的最大電功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的容器中裝入甲乙兩種不同液體,將同一個(gè)長方體先后投入兩個(gè)容器,當(dāng)液面靜止時(shí),兩容器中液面相平。則( 。

A.兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B.長方體在兩種液體中浮力相等

C.兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p>p

D.兩種液體中長方體下表面受到液體壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流,從而能給鞋面上的電池充電.圖中與充電鞋墊的工作原理相同的是( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案