【題目】如下圖所示,某物理學(xué)習(xí)小組用泡沫制作了一個(gè)電動(dòng)玩具船,它的質(zhì)量為0.04kg,,g取10N/kg。
(1)小船漂浮在水面上時(shí)船底某處距水面的深度為0.1m,求小船受到的浮力和該處受到水的壓強(qiáng);
(2)若小船在6s內(nèi)勻速直線行駛了6m,在水中受到的阻力為0.27N,求這一過(guò)程中小船的推進(jìn)力做功的功率;
(3)若電動(dòng)玩具船所用的電源電壓為4.5V,船動(dòng)力系統(tǒng)效率為30%,求通過(guò)小船的電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】喜愛(ài)物理的小夏發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)易臺(tái)秤,其內(nèi)部電路圖如圖甲所示,其中R0為壓敏電阻,它的阻值隨所受壓力的增大而減小,如表格所示,電流表的表盤被改裝為臺(tái)秤的示數(shù)。當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到最大值時(shí),臺(tái)秤達(dá)到稱量的最大值。若電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A,定值電阻R的阻值為6Ω。求:
壓力/N | 3 | 6 | 10 | 15 | 20 |
R0阻值/Ω | 24 | 20 | 14 | 6 | 4 |
(1)當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)為多少N?
(2)如圖乙所示,在該臺(tái)秤上放置一個(gè)重為25N的均勻柱體A,并用一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線繞過(guò)定滑輪(不計(jì)摩擦)將A與B相連,B是重為15N、高為12cm,且底面積SB=100cm2的均勻柱體,將B置于足夠高的薄壁柱形容器中(該薄壁柱形容器底面積S容=200cm2)。B與薄壁容器底部無(wú)擠壓,則此時(shí)電流表相應(yīng)的讀數(shù)為多少?
(3)若足夠高的薄壁柱形容器重為6N,則在第(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,向薄壁容器中緩慢加入一定量的水,為了保證電路的安全,該薄壁柱形容器對(duì)支持面的最大壓強(qiáng)是多少Pa?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“12V 36W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端,其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡沒(méi)有達(dá)到額定功率,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該電源的電壓為24VB.電路中的電流為2A
C.兩燈泡的總功率為52WD.燈L1比燈L2發(fā)光更亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是某家庭電路的一部分,下列說(shuō)法正確的是( )
A.斷開(kāi) S1、閉合S2時(shí),站在地上的人接觸A、B點(diǎn)會(huì)觸電,接觸C、D點(diǎn)都不會(huì)觸電
B.電冰箱的插頭插入下圖中的三孔插座能使電冰箱的外殼與大地連接
C.若Q、N之間斷路,開(kāi)關(guān)S1, S2都閉合時(shí),用試電筆分別測(cè)試電路中的A、B、C、D點(diǎn),氖管均發(fā)光
D.若不小心使火線和零線直接接觸相連,然后用試電筆測(cè)試電路中的A點(diǎn),氖管會(huì)發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。
(1)如圖甲所示,他將碎冰裝入試管,并未用酒精燈加熱,而是直接放在空氣中受熱,是因?yàn)檫@樣可以使試管中的冰受熱均勻,而且冰溫度升高速度比“水浴法”_____(“快”或“慢”),便于觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;
(2)根據(jù)圖像乙發(fā)現(xiàn)第0~5min內(nèi)比第15~20min內(nèi)溫度升高得快,這是因?yàn)樵?/span>0~5min這段過(guò)程中物質(zhì)的_____較。
(3)另一組同學(xué)為了探究不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是否相同,在相同的燒杯中分別裝上60g的冰和萘,用_____的酒精加熱(“相同”或“不同”),測(cè)出它們?nèi)刍^(guò)程所用的時(shí)間如圖丙所示。由此可知,質(zhì)量相同的不同晶體熔化時(shí)吸收的熱量是______(“相同”或“不同”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器R的滑片從a端滑到b端時(shí),R消耗的電功率P隨電壓表示數(shù)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是( )
A.變阻器R的最大阻值為100ΩB.電源兩端電壓為10V
C.電阻R1消耗的最大電功率為7.2WD.定值電阻R1的電阻值為20Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置驗(yàn)證阿基米德原理,用兩個(gè)規(guī)格相同的彈管測(cè)力計(jì)A、B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B彈簧測(cè)力計(jì)所掛的塑料袋質(zhì)量忽略不計(jì),通過(guò)升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯(裝滿水)的高度,來(lái)控制物體排開(kāi)水的體積。
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高升降臺(tái),使物體浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)逐漸減小,待物體完全浸沒(méi)后,逐漸調(diào)高平臺(tái),彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)不變。實(shí)驗(yàn)表明:浸在液體中的物體受到的浮力大小與__________________有關(guān);
(2)當(dāng)物體逐漸浸入的過(guò)程中,溢出的水全部流入塑料袋中,如果實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化值_________(填“>”、“<”或“=”)彈簧測(cè)力計(jì)B示數(shù)的變化值,得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受到的重力;
(3)當(dāng)物體有一半浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)的7倍,則該物體的密度為_________kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是( )
A. 選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系
B. 選用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)
C. 選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
D. 選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____________。
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,可在杠桿的D點(diǎn)掛________個(gè)相同的鉤碼,就可杠桿重新在水平位置平衡。
(3)有的同學(xué)認(rèn)為,杠桿平衡條件是:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的看法是__________的,驗(yàn)證你的觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單做法是_____________。
(4)保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖像,如圖丙所示。請(qǐng)根據(jù)圖像推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F1為__________N。
(5)如圖丁所示,若不在D點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是:___________。
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