【題目】要測量小敏同學上樓梯時的功率，不需要測量她的：

A．質(zhì)量 B．通過樓梯的高度

C．通過的路程 D．上樓梯所用有時間

【答案】C

【解析】

試題分析：功率是指單位時間內(nèi)完成的功，表示做功的快慢，功率P=W/t。小敏同學上樓梯時的功率P=Gh/t=mgh/t。需要測量質(zhì)量、通過樓梯的高度和上樓梯所用有時間。不需要測量通過的路程。故選C

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣球脫手后會向上飄，是因為受到了（ ）

A. 浮力 B. 重力 C. 阻力 D. 升力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于月球的形成，科學家提出了不同的假說：

分裂說：月球本來是地球的一部分，后來由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。

同源說：月球和地球在同一個浮動星云內(nèi)同時形成。

碰撞說：在太陽系形成的過程中，地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。

(1)如圖所示，有科學家形象地描述了月球的一種形成過程，你認為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說____________？

(2)月球形成初期，小天體頻繁撞擊月球，在月球表面形成了隨處可見的____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個正方體，保持側(cè)面豎直地浸沒在液體里的不同深度處，則　（）

　 　A.正方體頂面所受的壓力大小不變

　 　B.正方體底面所受的壓力大小不變

　 　C.正方體每個側(cè)面所受的壓力大小變

　 　D.正方體上、下兩面受的壓力差不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于物理概念的說法正確的是：

A．物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量

B．物體的內(nèi)能就是物體的動能和勢能的總和

C．物體內(nèi)一部分分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能

D．任何物體都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浮在液面上的物體叫做__________，它所受的浮力跟它所受的__________力大小相等、方向相反，所以浮力的方向總是__________向上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是（ ）

A．水平軌道上正在進站的列車

B．站在觀光電梯上勻速下降的游客

C．站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客

D．體育考試時，拋出的實心球從高處下落的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　　）

A. 熟透的蘋果從樹上落下來

B. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎

C. 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動

D. 小孩沿直滑梯勻速下滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

如：甲實驗是讓木塊在水平面上做 運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過比較 反映出來的．

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用 法．

如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變 大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變小球到達水平面速度的大小，同時控制小球的 不變．

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