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（2010?房山區(qū)一模）某同學閱讀了下面幾種物質的比熱容，并依據自己對比熱容知識的理解，得出的結論正確的是（　�。�
幾種物質的比熱容c[J/（kg?℃）]
 水  4.2×103  干泥土  0.84×103
 冰  2.1×103  銅  0.39×103
 煤油  2.1×103  鉛  0.13×103
分析：比熱容是物質的一種屬性．可根據物質的比熱容的物理意義結合表中數據來分析判斷．
根據：“比熱容是物質的一種屬性，同一物質的比熱容相等，不同物質的比熱容不同；熱量公式：Q=cm△t”逐一分析各選項判斷正誤．
解答：解：A、比熱容是物質的一種屬性，不同物質的比熱容一般不同，但也有特殊情況，如表中冰的比熱容與煤油的比熱容相同．故A說法正確．
B、比熱容是物質的屬性，它與物質的種類、狀態(tài)有關，與質量無關．故B說法正確．
C、比熱容是物質的屬性，同一物質、同種狀態(tài)的比熱容相同，與溫度無關，所以30℃的水的比熱容與90℃的水的比熱容相同，故C說法正確．
D、由表知水的比熱容大于冰的比熱容，由熱量公式Q=cm△t知：質量相等的水和冰，降低相同的溫度，水放出的熱量多，故D說法錯誤．
故選ABC．
點評：本題考查了：比熱容、吸收熱量或放出熱量與比熱容的關系，是一道熱學的基礎題．注意分析問題要有嚴謹的科學態(tài)度，不能以偏概全．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）在一次實驗中，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，甲同學連接了如圖所示的電路．同組的乙同學發(fā)現有錯，主張拆了以后重新連接，可時間來不及了．甲同學稍加思考，在圖示電路中只加了一根導線，電路就達到了實驗要求．
（1）在圖中用筆畫線代替導線畫出甲同學增加的那根導線．
（2）在增加那根導線之前，若閉合開關，電壓表的示數約為
6
6
V，電流表的示數約為
0
0
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）現有已調節(jié)好的彈簧測力計、橡皮泥、細線、裝有足量水的燒杯．小明同學設計一個實驗．驗證浸沒在水中的物體所受的浮力是否與物體的形狀與關．請你將實驗步驟補充完整，說明浸沒在水中的物體所受的浮力與物體的形狀是否有關．
實驗步驟：
（1）用細線系好橡皮泥掛在彈簧測力計下，將橡皮泥浸沒在水中靜止時，記錄測力計的示數F1；
（2）
改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中靜止時，記下測力計的示數F2
改變橡皮泥形狀，將橡皮泥浸沒水中靜止時，記下測力計的示數F2
．
實驗分析及結論：
若F1=F2，說明浮力大小與形狀無關；若F1≠F2，說明浮力大小與形狀有關
若F1=F2，說明浮力大小與形狀無關；若F1≠F2，說明浮力大小與形狀有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）質量為20kg的水，溫度從25℃升高到75℃，需要吸收多少焦的熱量？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）某校物理小組在課外活動時，組裝了如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S1閉合后，S2由接a端轉接b端時，電壓表的示數變化了4V，通過電阻
R0的電流之比為5：1，經過測量發(fā)現電阻R1和R2消耗的電功率之比為5：2．
求：（1）開關S由接a端轉接b端時，定值電阻R0消耗的電功率之比；
（2）R0與R1的電阻之比；
（3）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）如圖所示，水平桌面上放一底面積為100cm2的柱形容器，容器內盛有某種液體，滑輪組左端掛一重物，并浸沒在液體中，當用滑輪組提升浸沒在液體中的物體時，豎直向下拉動滑輪的力為11.8N，液體對容器底的壓強為2000Pa；當將物體上提到
1
2
體積露出液面時，豎直向下拉動滑輪的力為13.4N；已知物體的密度為5.0×103kg/m3，每個滑輪的重力為1N，忽略繩重、輪與軸之間的摩擦，取g=10N/kg．求：
（1）物體的重力；
（2）液體的密度；
（3）當物體上提到
1
2
體積露出液面時液體對容器底的壓強．

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