關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 物體間摩擦力的大小并不是由物體重力的大小決定的

B. 摩擦力是在兩個(gè)物體相互接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生

C. 物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不受摩擦力

D. 不運(yùn)動(dòng)的物體有時(shí)也會(huì)受到摩擦力

C 【解析】A、摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；物體間摩擦力的大小不是由物體重力的大小決定的，故該選項(xiàng)正確但不符合題意；B、產(chǎn)生摩擦力的條件是：兩個(gè)物體相互接觸，且有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；所以不相互接觸的物體間是沒(méi)有摩擦力的，故該選項(xiàng)正確但不符合題意；C、在粗糙表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)受到摩擦力的作用，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤但符合題意；D、不運(yùn)動(dòng)的物體若相互接觸并相互擠壓，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 單元檢測(cè) 題型：計(jì)算題

如圖所示為一個(gè)電熱水壺，放置在水平桌面上．壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，底座與水平桌面的接觸面積為1.5×10﹣2m2，在水壺內(nèi)裝入重10N的水后，水的深度為0.12m．g取10N/kg，求：

（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)．

（2）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

1200Pa 1000Pa 【解析】【解析】 （1）由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得，水對(duì)壺底的壓強(qiáng)： 。 （2）壺身和底座的總重力： G壺=m壺g=0.5kg×10N/kg=5N， 水壺對(duì)水平桌面的壓力： F=G水+G壺=10N+5N=15N， 水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)： 答：（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)為1200Pa； （2）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為100...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第13章內(nèi)能單元測(cè)試 題型：計(jì)算題

【2016·三明卷】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源，2016年三明市迎來(lái)了天然氣時(shí)代。完全燃燒0.035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收，能使多少千克的水溫度升高50℃?（水的比熱容c=4.2×103J／（kg·℃），天然氣的熱值取q=4×107J／m3）

（1）1.4×106 J；（2）6.67kg。 【解析】試題分析：（1）完全燃燒0．035m3的天然氣放出的熱量：Q=Vq=0．035m2×4×107J/m3=1．4×106J； （2）由Q吸=cm△t可得，這些熱量完全被水吸收后可加熱水的質(zhì)量：． 答：完全燃燒0．035m3的天然氣放出1．4×106J的熱量；若這些熱量完全被水吸收，能使6．67kg的水溫度升高50℃．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第13章內(nèi)能單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體溫度升高，該物體一定吸收了熱量

B．物體的溫度越高，該物體具有的熱量越多

C．物體吸收了熱，該物體溫度一定升高

D．物體溫度升高，該物體內(nèi)能一定增加

D 【解析】【解析】 A、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對(duì)它做了功．故A錯(cuò)誤． B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不可以說(shuō)含有熱量或具有熱量，故B錯(cuò)誤； C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過(guò)程中雖然吸收熱量，但溫度不變．故C錯(cuò)誤． D、物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，所以內(nèi)能增加．故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第三節(jié) 摩擦力 題型：單選題

如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列分析正確的是（　　）

A. 木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力

B. 木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

D. 當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

A 【解析】解答：A. 由于木塊靜止在小車上，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒(méi)有受到摩擦力的作用。故A正確；B. 一對(duì)相互作用力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上的。而木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是作用在同一物體上的力是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)誤；C. 物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。故C錯(cuò)誤。D. 小車突然停止運(yùn)動(dòng)，而木塊由于慣性仍然...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力 綜合習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

梁小涔在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系時(shí)，記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_______________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是________________________________________；

（3）該彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_______________N；

（4）當(dāng)拉力是25N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量是_______________cm．

彈簧測(cè)力計(jì) 在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比 0﹣40 2.5 【解析】(1)探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系在實(shí)際的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì)，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的原理就是該關(guān)系；(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得拉力為0N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為2cm；拉力為10N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為3cm；一直到拉力為40N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為6cm.在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。拉力大于40N時(shí)，拉力與彈簧的...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力 綜合習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的磁懸浮盆栽，植物可以在空中懸浮靜止。其原理是：盆栽中的磁鐵的磁場(chǎng)和底座上的大磁鐵的磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生磁力，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 盆栽對(duì)底座的磁力和盆栽的重力是一對(duì)平衡力

B. 底座對(duì)盆栽的磁力和盆栽的重力是一對(duì)相互作用力

C. 底座對(duì)盆栽的磁力與盆栽對(duì)底座的磁力是一對(duì)平衡力

D. 底座對(duì)盆栽的磁力與盆栽對(duì)底座的磁力是一對(duì)相互作用力

D 【解析】A. 盆栽對(duì)底座的磁力和盆栽的重力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤；B. 底座對(duì)盆栽的磁力和盆栽的重力方向相同，大小也不一定相同，不是一對(duì)相互作用力。故B錯(cuò)誤；C. 底座對(duì)盆栽的磁力與盆栽對(duì)底座的磁力是作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力，不是一對(duì)平衡力。故C錯(cuò)誤；D. 底座對(duì)盆栽的磁力與盆栽對(duì)底座的磁力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：第七章力和運(yùn)動(dòng)試卷 題型：填空題

投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因?yàn)榛@球______________；籃球在空中飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，這是因?yàn)榛@球______________。（不計(jì)空氣阻力）

具有慣性 受到重力作用 【解析】投擲出去的籃球由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)在空中能夠繼續(xù)飛行；因?yàn)榛@球在飛行中不斷受到重力作用，所以其運(yùn)動(dòng)方向不斷改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷 題型：單選題

你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是無(wú)效的( ）

A. 趕快將門(mén)窗關(guān)緊 B. 用棉花塞住耳朵

C. 將窗打開(kāi)讓空氣加快流通 D. 將棉被掛在窗戶上

C 【解析】A. 關(guān)緊門(mén)窗可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；B. 把耳朵用棉花堵住可以在人耳處減弱噪聲，不符合題意；C. 將窗戶打開(kāi)讓空氣加快流通不會(huì)減弱噪聲對(duì)學(xué)習(xí)和休息的影響，符合題意；D. 將棉被掛在窗上可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意。

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同步練習(xí)冊(cè)答案