Question

回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究伏安法測量小燈泡的電阻：

方法	伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，這里體現(xiàn)的科學方法是______法．
讀數(shù)	實驗中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖，可知小燈泡此時的電阻值為______Ω．

（2）探究歐姆定律：

實驗裝置	請根據(jù)實物電路，將電路圖填寫完整：
表格	表1 次數(shù) 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.4 0.8 1.2 R1=5Ω	表2 次數(shù) 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.2 0.4 0.6 R2=10Ω
圖象	請利用表1數(shù)據(jù)，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法	橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比． 上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學方法是______法．

（3）探究電流的熱效應(yīng)：

過程	甲、乙電阻絲的電阻R甲＜R乙．將開關(guān)閉合一段時間，發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)______乙瓶溫度計示數(shù)．
結(jié)論	實驗得出：在______、通電時間相同時，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越______．
應(yīng)用 方法	實驗中，電能轉(zhuǎn)化為______能．電熱過多易引起火災，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學方法是______法．

Answer 1

解：（1）①伏安法測電阻時，必須要把電壓表、電流表組合起來使用，應(yīng)用了組合法；
②由圖示電流表可知，電流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)I=0.3A；由圖示電壓表可知，電壓表量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)U=2.4V；小燈泡的電阻R===8Ω；
（2）①電流表串聯(lián)在電路中測電流，電壓表與被測用電器并聯(lián)，由電路圖可知，與電阻R串聯(lián)的應(yīng)是電流表，與電阻R并聯(lián)的應(yīng)是電壓表，電路圖如圖1所示；
②描點發(fā)作圖：根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)，在坐標系內(nèi)選擇適當?shù)臉硕龋�描出各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點，然后根據(jù)描出的點作出U-I圖象，如圖2所示；
③實驗結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學方法是比較法．
（3）①由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，流過它們的電流I、通電時間t相同，因為R_甲＜R_乙，
由Q=I²Rt可知，甲電阻絲產(chǎn)生的熱量少，甲瓶中煤油吸收的熱量少，因此溫度計示數(shù)小于乙瓶中的溫度計示數(shù)；
②該實驗表明在電流、通電時間相同時，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；
③實驗中，通過電流做功，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．電熱過多易引起火災，但加以控制并利用可制成電熱器，這里運用的科學方法是缺點利用法．
故答案為：（1）組合；8；（2）電路圖如圖1所示；U-I圖象如圖2所示；比較；（3）小于；電流；多；缺點利用．
分析：（1）電流表與電壓表組合起來，一起完成實驗測量的方法是組合法；由圖示電表確定電表量程與分度值，讀出電表示數(shù)，然后由歐姆定律求出小燈泡的電阻值．
（2）電流表串聯(lián)在電路中測電流，電壓表與被測用電器并聯(lián)，據(jù)此分析電路圖，將電路圖補充完整；根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用描點法作出電阻的U-I圖象；比較兩實驗數(shù)據(jù)，然后得出實驗結(jié)論的方法是比較法；
（3）分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)焦耳定律Q=I²Rt，應(yīng)用控制變量法的思想，分析答題；分析實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化然后答題，利用器材、現(xiàn)象的缺點而工作的方法是缺點利用法．
點評：本題考查了“探究伏安法測量小燈泡的電阻”實驗、“探究歐姆定律”實驗、“探究電流的熱效應(yīng)”實驗，設(shè)計的內(nèi)容較多，是一道綜合性實驗題，這些實驗都是初中物理的重要實驗，一定要掌握；本實驗應(yīng)用力組合法、比較法、控制變量法、缺點利用法等物理學方法，要注意掌握這些方法的使用．