【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平、量筒放在__________臺(tái)面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為__________g。

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為__________cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為_________kg/m3。

【答案】 水平 161 50 1.1×103

【解析】(1)將天平、量筒放在水平臺(tái)面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為：

。

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，分度值為5ml，則量筒中液體的體積為50cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g。

量筒中液體的質(zhì)量為：

。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。

(1)輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動(dòng)，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。

(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時(shí)，盡管用非常大的力撥鋼尺，但也聽不到聲音，其原因是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小明和小華在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置和所記錄的一組數(shù)據(jù)。

(1)請(qǐng)將第9分鐘時(shí)的溫度補(bǔ)充在上表中_________。

(2)在上圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，小明和小華在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：

①_____________________________________________________________________。

②_____________________________________________________________________。

(3)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在上圖丙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像。

(4)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_________℃。

(5)在實(shí)驗(yàn)中，小華觀察到水在沸騰時(shí)水中有氣泡上升，在圖乙所示的A、B兩圖中，圖______(選填“A”或“B”)描述的是水在沸騰時(shí)的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題
（1）如圖所示，赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方，導(dǎo)線與能測(cè)微弱電流的電流表組成閉合電路，下列哪種操作可讓電流表指針擺動(dòng)？
（2）科學(xué)家猜測(cè)，A地海龜在春季是利用地磁場(chǎng)（如圖1）向南返回出生地，以下為相關(guān)研究．
①春季A地某屏蔽磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室，無磁場(chǎng)環(huán)境下海龜無固定游向，把海龜置于模擬地磁場(chǎng)中（用圖2簡化示意），圖中1為磁體N極，2為磁體極，按科學(xué)家猜測(cè)，海龜應(yīng)向游動(dòng)（選填“左”、“右”）．
②地磁場(chǎng)在緩慢變化，科學(xué)家每年記錄海龜出生地筑巢地點(diǎn)移動(dòng)的方向，并追蹤地磁場(chǎng)的微小移動(dòng)方向，發(fā)現(xiàn) ， 現(xiàn)象符合猜測(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么這種液體的密度是（ ）

A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）
A.甲為零，乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是（ ）

A. 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功了

B. 人推汽車但沒有推動(dòng)，人的推力對(duì)汽車做功了

C. 起重機(jī)吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做功了

D. 足球在水平地面上滾動(dòng)，足球受到的重力對(duì)足球做功了

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A，B，C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，而改變因素，從而進(jìn)行研究．
（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：
猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；
驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是（正確/錯(cuò)誤）的．
（3）請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g．放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：

（1）這小塊巖石的密度是多大？

（2）這塊大巖石有多少噸？

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