13．利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越��；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球分開 （選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體．

分析 （1）力的作用效果是不但可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀，觀察用力后氣球變化情況；
（2）根據(jù)流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是流體流速越大的地方的壓強(qiáng)越小，分析氣球?yàn)槭裁催\(yùn)動(dòng)；
（3）解答此問必須知道帶電體的性質(zhì)是可以吸引輕小的物體．

解答 解：
（1）甲圖中，在力的作用下，氣球的形狀發(fā)生了變化；
（2）當(dāng)用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣時(shí)，A點(diǎn)的空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下左邊的氣球會(huì)向左移動(dòng)，即觀察到兩球分開；
（3）用毛皮摩擦過的橡膠棒會(huì)帶電，靠近左邊的球后，會(huì)吸引該球，使它向左移動(dòng)，即觀察到兩球分開，此現(xiàn)象也說明了帶電體可以吸引輕小的物體．
故答案為：（1）形變；（2）分開；�。唬�3）分開；吸引輕小物體．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了力的作用效果、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、帶電體的特點(diǎn)等，都是基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，R甲＞R乙（填“＞”“＜”或“=”）；若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是0.6A；電路消耗的總功率為1.2W；若將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，甲的實(shí)際功率為0.4W．

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6．一列火車勻速通過一座大橋如圖所示，若火車完全通過該大橋所用的時(shí)間為360秒．求：
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3．在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，用如圖所示U形管壓強(qiáng)計(jì)做實(shí)驗(yàn)：
（1）小朱獲得下表數(shù)據(jù)：
序號(hào)液體深度/厘米橡皮膜朝向壓強(qiáng)計(jì)液面
高度差/厘米
1水5朝上4.8
2酒精5朝上3.8
3水10朝上9.6
根據(jù)表中信息，選擇1、2次實(shí)驗(yàn)研究的問題是D
A．液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系          B．液體壓強(qiáng)與液體體積的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系          D．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
（2）1、3次實(shí)驗(yàn)表明同種液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
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4．小剛同學(xué)要測(cè)量一塊形狀不規(guī)則金屬塊密度，

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（4）計(jì)算出金屬塊的密度為3.25×103 kg/m3
（5）根據(jù)以上步驟，你以為小剛同學(xué)測(cè)出的金屬塊密度值與真實(shí)值相比偏小（偏大/偏小/相等）

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同步練習(xí)冊(cè)答案