【題目】小東在做測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí),完成以下操作:

①用調(diào)零后的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼所受重力G,并將G記入表格。

②按圖甲所示安裝滑輪組,觀察并記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的初始位置。

③拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高h,讀出拉力F的值;用刻度尺測(cè)出鉤碼上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,如圖所示,并將F、h、s記入表格。

④依據(jù)W=Gh算出有用功W,依據(jù)W=___算出總功W,依據(jù)η=_____算出機(jī)械效率η,并記入表格。

⑤只改變鉤碼的數(shù)量,仿照上述步驟再做兩次,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

1)請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

2)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示:

序號(hào)

G/N

h/cm

W/J

F/N

s/cm

W/J

η

1

2

5

0.8

15

2

4

10

1.5

35

3

6

15

2.2

45

3次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是____________%;(結(jié)果保留一位小數(shù))

3)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N提高滑輪組機(jī)械效率的方案:______________________。

【答案】Fs W/W 90.9 增加提升的物重

【解析】

(1)[1][2]依據(jù)W=Gh算出有用功W,依據(jù)W=Fs算出總功W,依據(jù)η=×100%算出機(jī)械效率η,并記入表格。

(2)[3]3次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是:

η===90.9%;

(3)[4]提高滑輪組的機(jī)械效率,需想辦法增加有用功(或減少額外功),可增加被提升物體的重力(或減小動(dòng)滑輪的重力并加潤(rùn)滑油)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是(

A.古人用桔槔提水既省力又省功

B.司南能夠指南北是由于受到了地磁場(chǎng)的作用

C.從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,是利用了連通器的原理

D.曾侯乙編鐘由大小不同的鐘排列起來(lái),敲擊大小不同的鐘時(shí)可發(fā)出不同的音調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示,電源兩端的電壓U保持不變,R1為熱敏電阻(當(dāng)溫度升高時(shí)阻值變大),R0為定值電阻。閉合開(kāi)關(guān)S后,各電表均有示數(shù)。若R1的溫度升高,則下列說(shuō)法正確的是

A.電流表A示數(shù)變大

B.R0消耗的功率不變

C.電壓表V1示數(shù)變小

D.電壓表V示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳利用圖甲中的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值;瑒(dòng)變阻器最大阻值為R,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P 置于阻值 ___端(選填最大最小)。

2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè),把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在ac之間,電壓表無(wú)數(shù)。如果電路連接完好,且只有一個(gè)元件有故障,該故障是_________。

3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻RxI-U圖像,如圖乙所示。由圖像可得Rx =_____Ω

4)當(dāng)電流表的讀數(shù)不準(zhǔn)時(shí),小芳利用實(shí)驗(yàn)中的電壓表和滑動(dòng)變阻器也測(cè)出該電阻Rx。

請(qǐng)你幫她將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路;

將滑片移至最大阻值處,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1

______________,測(cè)得電壓表示數(shù)為U2 。

根據(jù)滑動(dòng)變阻器最大阻值R和所測(cè)量的物理量,寫出該電阻的表達(dá)式:Rx=_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答題。

伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究

意大利科學(xué)家伽利略(1564—1642)是物理學(xué)的偉大先驅(qū)。他在比薩大學(xué)讀書時(shí)對(duì)擺動(dòng)規(guī)律的研究,是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。據(jù)說(shuō),某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng),教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹過(guò)不停地?cái)[動(dòng)。伽利略被擺動(dòng)的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。

伽利略決定仔細(xì)地觀察。他知道脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的,于是便按著脈注視著燈的擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間的確相同。這使他又冒出一個(gè)疑問(wèn):假如吊燈受到強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng),擺得高了一些,以后每次擺動(dòng)的時(shí)間還是一樣的嗎?回到宿舍后,他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)所用的時(shí)間。結(jié)果表明,每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同。盡管用脈搏測(cè)量時(shí)間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的。這在物理學(xué)中叫做擺的等時(shí)性。各種機(jī)械擺鐘都是根據(jù)這個(gè)原理制作的。后來(lái),伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端作擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動(dòng)一次的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響。隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會(huì)不會(huì)擺動(dòng)得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的。他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論:擺繩越長(zhǎng),往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間(稱為周期)就越長(zhǎng)。

人們對(duì)擺動(dòng)的研究是逐步深入的。伽利略逝世30多年后,荷蘭物理學(xué)家惠更斯找到了擺的周期與擺長(zhǎng)間的數(shù)學(xué)關(guān)系。直到牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,才對(duì)擺動(dòng)的規(guī)律做出了圓滿的解釋。

擺的等時(shí)性研究,使人們對(duì)鐘表的計(jì)時(shí)研究得到了發(fā)展,方便了人們的生活。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

1)依據(jù)伽利略的研究提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:___________________?

2)實(shí)際生活中的擺,可以抽象成一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線和一個(gè)體積可忽略的小球組成的單擺模型。如圖甲所示,AB兩點(diǎn)等高,O點(diǎn)在懸掛點(diǎn)P的正下方,若不計(jì)空氣阻力,小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過(guò)O點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn),依據(jù)對(duì)稱性從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間和從O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間相等。

①如圖乙所示,若小球從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過(guò)O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間為t,從A點(diǎn)靜止釋放經(jīng)過(guò)O點(diǎn)到B點(diǎn)的時(shí)間為t,A、B兩點(diǎn)等高,A、B兩點(diǎn)等高,則t______t。(選填“=”“>”“<”

②若小球從A點(diǎn)靜止釋放后,擺到最低點(diǎn)時(shí)由于擺線碰到固定在P點(diǎn)正下方P處的障礙物,使得小球只能繞P點(diǎn)上擺到與A點(diǎn)等高的C點(diǎn),如圖丙所示,則小球從A點(diǎn)到O點(diǎn)的時(shí)間tAO和小球從O點(diǎn)到C點(diǎn)的時(shí)間tOC的大小關(guān)系為:tAO_________tOC。(選填“=”“>”“<”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把一塊薄玻璃板按如圖所示方式以球形割面切開(kāi),成為2個(gè)薄透鏡,然后沿主軸分開(kāi)一定的距離,如果束平行光沿主軸投射到1個(gè)透鏡上,則( 。

A.無(wú)論平行光是從哪邊入射,經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后仍是平行光

B.平行光從右邊入射,經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后一定是會(huì)聚光束

C.平行光從右邊入射,經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后可能是會(huì)聚光束,也可能是發(fā)散光束

D.平行光從左邊入射,經(jīng)過(guò)2個(gè)透鏡折射后可能是會(huì)聚光束,也可能是發(fā)散光束

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電壓與電流的關(guān)系。可用的器材如下:電源(電壓3V,內(nèi)阻)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(最大阻值為20Ω)、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。(內(nèi)阻一般來(lái)說(shuō)指的是電源自身的電阻,是相對(duì)于電源外部的電路來(lái)說(shuō)的。因電源在工作時(shí)內(nèi)部也有電流通過(guò),此時(shí)電源對(duì)電流產(chǎn)生的阻礙作用,就叫做內(nèi)阻)

1)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,得到了小燈泡的U—I圖象如曲線圖所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而______(選填增大減小不變)。

2)根據(jù)曲線圖,在電路圖中把缺少的導(dǎo)線補(bǔ)全,連接成實(shí)驗(yàn)的電路(其中電流表和電壓表分別測(cè)量小燈泡的電流和電壓)。

____

3)若某次連接時(shí),把AB間的導(dǎo)線誤接在AC之間,合上開(kāi)關(guān),任意移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時(shí)的電路中,小燈泡可能獲得的最小功率是多少?______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)指出該裝置的一處錯(cuò)誤是:_____________________________

2)小明將錯(cuò)誤改正后進(jìn)行正確操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表。由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是__________℃。

時(shí)間t/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

¨¨

溫度t/℃

90.1

91.9

93.9

96.1

98.2

99.5

99.6

99.6

99.6

¨¨

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),水沸騰后水所發(fā)生的現(xiàn)象是:____________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)重500,雙腳與地面的接觸面積為0.04m2,雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為________ 帕,其物理意義表示地面每平方米面積上所受________________; 若該同學(xué)單腿站立時(shí),他對(duì)地面的壓力__________ 對(duì)地面的壓強(qiáng)________ 。(后二空均選填變大、變小不變")

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