如圖所示為電磁起重機的示意圖,其中A為可以轉動的圓筒,B為電磁鐵,鐵礦石從漏斗落下隨圓筒轉動后,便可以把顆粒大小不同的礦石分開,試說明其理由.

答案:
解析:

  答案:因為B為電磁鐵,當通電后,電磁鐵具有磁性,同時可以通過電流的大小來控制電磁鐵的磁性強弱.當鐵礦石落到圓筒上時,由于受到電磁鐵的吸引而隨著滾筒轉動,顆粒大的鐵礦石其重力大于電磁鐵的吸引力,因此先掉下落到左邊槽中,顆粒較小的鐵礦石則被圓筒吸住隨著轉動,當鐵礦石轉到離開電磁鐵所產(chǎn)生的磁場范圍.它不再受到吸引而掉下來落到右邊的槽中,這樣就可以把大小礦石分開.

  〔分析〕本題是電磁鐵的應用,從電磁鐵磁性強弱的特點進行分析,大小礦石受到的重力不同,小礦石由于重力小可以被電磁鐵的磁性吸引,大礦石的重力大于了磁體的吸引力而下落,使大小礦石分開.

  小結:電流周圍磁場和磁體周圍磁場的性質相同,電流磁場的優(yōu)點是可由電流大小、方向、有無來控制,電磁鐵應用了電流磁場的特點.在解釋物理現(xiàn)象題時注意應用物理概念的準確性和語言的邏輯關系.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、如圖1所示的電磁起重機,利用電流通過導線時周圍產(chǎn)生的
磁場
就能直接把鐵質貨物提升起來;依據(jù)圖2所示的現(xiàn)象為原理可以制成
發(fā)電
機.

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科目:初中物理 來源: 題型:

14、小華收集了四幅“物理與生活”的宣傳畫,如圖所示.他對其進行了說明,其中正確的是  ( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“研究電磁鐵”實驗時,連接了如圖所示的電路,試判斷電磁鐵有無磁性或磁性強弱的變化.
(1)只閉合S1時,電磁鐵
沒有
沒有
磁性.
(2)閉合S1、S2接a時,滑動變阻器的滑片向右滑動,電磁鐵磁性
減小
減小

(3)S1閉合,S2由接a改為接b,調節(jié)滑動變阻器滑片P,使電流表示數(shù)不發(fā)生變化.這時電磁鐵的磁性
減小
減小

(4)電磁鐵在我們的日常生活中被廣泛的用到,如:
電磁起重機
電磁起重機

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年山東省聊城市冠縣梁堂中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小華收集了四幅“物理與生活”的宣傳畫,如圖所示.他對其進行了說明,其中正確的是  ( )

A.指南針在地磁場作用下指北的一端為S極
B.碟形天線用來接收來自衛(wèi)星的信號
C.電磁起重機是利用電流的磁效應工作的
D.試電筆的內部安裝一個阻值很大的電阻,以此確保使用安全

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