【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 20.00 | 12.00 | 6.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 20.00 | 12.00 | 6.00 |
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,主要目的是便于確定像的 .
(2)a.將一小塊玻璃板垂直水平桌面固定好,同時(shí)準(zhǔn)備A、B兩支大小和長(zhǎng)短完全一樣的蠟燭;b.點(diǎn)燃蠟燭A并立在玻璃板前,把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B,使蠟燭B與蠟燭A的像重合;c.把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,再移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像重合,觀察發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小(選填“變大”、“變小”或“不變”).重復(fù)上述步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在表格中,分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 .
(3)用一張白紙代替蠟燭B,觀察玻璃板后面的白紙,發(fā)現(xiàn)(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像,說(shuō)明所成的像是(選填“實(shí)像”或“虛像”).
(4)為了取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,該實(shí)驗(yàn)最好選擇在(選填“較黑暗”或“較明亮”)的環(huán)境中進(jìn)行.
【答案】
(1)位置
(2)不變;像與物到鏡面的距離相等
(3)不能;虛像
(4)較黑暗
【解析】解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板;(2)根據(jù)平面鏡中成像特點(diǎn)可知,物像大小相等,所以把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離,再移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像重合,觀察發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小將不變;分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是像與物到鏡面的距離相等;(3)因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪,所以將白紙放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)白紙上不能承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像;(4)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)比較亮,在較暗的環(huán)境中,燭焰和環(huán)境的對(duì)比度比較大,燭焰的像會(huì)更清晰.所以答案是:(1)位置;(2)不變;像與物到鏡面的距離相等;(3)不能;虛像;(4)較黑暗.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案(平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·河北卷】小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。
(1)探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)S3連入電路中。(要求:只閉合開(kāi)火S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導(dǎo)線不許交叉)
②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無(wú)示數(shù)。于是他用一只電壓表對(duì)電路故障(電路中只有一處故障)進(jìn)行了檢測(cè),將電壓表接在R1兩端時(shí),電壓表與電流表均無(wú)示數(shù);接在R2兩端時(shí),電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)。電路中的故障是__________________。
小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),讀出了電路中各電流表的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流相等。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。
①各開(kāi)關(guān)的連接情況是_________________(填寫(xiě)各開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合)。
②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)(如圖15所示),可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:__________________.
③電阻R1:R2=___________.
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·河南卷】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)圖15甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖15乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D15乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“X”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫(xiě)表達(dá)式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,往手上哈氣時(shí),手會(huì)感到暖和,這是通過(guò)_______改變的內(nèi)能;同時(shí),手上會(huì)有些潮濕,這是因?yàn)樗魵獍l(fā)生了________(選填一種物態(tài)變化名稱(chēng))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以同樣速度行駛的大卡車(chē)和小轎車(chē),__________的動(dòng)能大,故在同樣道路上,不同車(chē)型限速是不同的,大卡車(chē)的最大行駛速度應(yīng)比小轎車(chē)要_______(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平稱(chēng)一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中正確的是
A. 先稱(chēng)出200枚大頭針的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得
B. 把一枚大頭針?lè)旁谝粋(gè)杯子里,稱(chēng)出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
C. 把一枚大頭針?lè)旁谔炱缴献屑?xì)稱(chēng)量
D. 把一枚大頭針?lè)旁谔炱缴隙啻畏Q(chēng)量,再求平均值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式,光波________(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為_________km/s.
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