學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：

為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是________．

(2)請(qǐng)你根據(jù)瑞瑞所選的器材在下面方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如下表：

通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想________相符．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：
  關(guān)于水壓、水流的猜想 關(guān)于電壓、電流的猜想
猜想一 水壓越大，水流越大 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二 水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能減小 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
   猜想三 水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能不變 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變
為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是
滑動(dòng)變阻器
．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)      電壓U/V       電流I/A
        1       2.00         0.20
        2       2.50         0.25
        3       3.00         0.30
通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想
一
相符．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：
關(guān)于水壓、水流的猜想 關(guān)于電壓、電流的猜想
猜想一 水壓越大，水流越大 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二 水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能減小 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
猜想三 水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能不變 加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變
為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
；
（2）請(qǐng)你根據(jù)瑞瑞所選的器材在如圖方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（3）通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：則猜想
一
一
 是正確的．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2.00 0.20
2 2.50 0.25
3 3.00 0.30

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科目：初中物理 來源：《第13章 電路初探》2008年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：
 關(guān)于水壓、水流的猜想關(guān)于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大，水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變
為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是______．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想______相符．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市部分聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：
 關(guān)于水壓、水流的猜想關(guān)于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大，水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變
為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是______．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想______相符．

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科目：初中物理 來源：2010年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)電流與電壓概念時(shí)，瑞瑞同學(xué)想到了用水壓、水流類比認(rèn)識(shí)抽象的電壓、電流的概念，提出了如下三種猜想：
 關(guān)于水壓、水流的猜想關(guān)于電壓、電流的猜想
猜想一水壓越大，水流越大加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大
猜想二水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能減小加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能越小
   猜想三水壓越大，水在流動(dòng)過程中可能受到阻力，水流可能不變加在定值電阻兩端的電壓越大，通過的電流可能不變
為了驗(yàn)證關(guān)于電壓、電流的猜想是否正確，瑞瑞同學(xué)選取了以下器材：電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變定值電阻兩端的電壓，瑞瑞還需添加的器材是______．
（2）通過實(shí)驗(yàn)得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數(shù)據(jù)如表：
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)     電壓U/V      電流I/A
        1      2.00        0.20
        2      2.50        0.25
        3      3.00        0.30
通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論應(yīng)該和前面的猜想______相符．

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