【題目】如圖所示電路中,電源電壓為30V,定值電阻為30Ω,滑動變阻器標(biāo)有“60Ω,1.5A“字樣,在該電路正常使用的情況下,則( )
A. 電路消耗的最大功率為75W
B. 電流表的最大示數(shù)為1.5A
C. 滑動變阻器消耗的最小功率為45W
D. 電路總電阻的變化范圍為0Ω~20Ω
【答案】A
【解析】試題分析:A、電阻R消耗的功率PR===30W,滑動變阻器消耗的最大功率P大=UI=30V×1.5A=45W,電路消耗的最大功率P=PR+P大=30W+45W=75W.故A正確.
B、電流表的示數(shù)等于通過滑動變阻器的電流與通過電阻的電流之和,滑動變阻器接入電路的最大電流是1.5A,故B錯誤.
C、當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻最大時,滑動變阻器消耗的功率最小,P小===15W.故C錯誤.
D、當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為60Ω時,電路總電阻為R1===20Ω,
當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為20Ω時,電路總電阻R2===12Ω.
所以電路總電阻的變化范圍為12Ω~20Ω.故D錯誤.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。操作步驟:
(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;
(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較 ______ 的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。
(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較 ______ 的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。
結(jié)論:當(dāng)聲源振動的 ______ 比較大時,響度較大。
(4)若將此實驗移到月球表面去做。回答下列問題:
①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么? (________)
A.既能聽到聲音,又能看到乒乓球被彈開
B.不能聽到聲音,但能看到乒乓球被彈開
C.既不能聽到聲音,也不能看到乒乓球被彈開
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?_______________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示是南京市的新景點——江面上的步行橋,人稱“南京眼”,該橋總長約800 m,是人們觀光旅游的好去處。
圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車。
(1)若游覽車以10 km/h的速度勻速行駛,則它通過該橋約需多少小時?
(2)已知游覽車的質(zhì)量為1 200 kg,它受到的重力是多少?(g取10 N/kg)
(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時,車輪與橋面的總接觸面積為800 cm2,人的總重為8 000 N,則游覽車對橋面的壓強(qiáng)是多少帕?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)能的說法正確的是( )
A. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
B. 物體溫度升高,內(nèi)能可能會減少
C. 物體溫度升高,一定是吸收熱量
D. 在熱傳遞過程中,熱量可從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是200 cm2,裝有12 cm深的水,正方體M棱長為10 cm,重20 N,用細(xì)繩懸掛放入水中,有的體積露出水面,如圖所示,g取10 N/kg,水的密度為1.0×103 kg/m3。求:
(1)正方體M的密度;
(2)正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強(qiáng);
(3)若從圖示狀態(tài)開始,通過閥門K緩慢放水,當(dāng)容器中水面下降了2 cm時,細(xì)繩剛好被拉斷,則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擦黑板時,黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦;人走路時,鞋底與地面之間的摩擦是___摩擦。騎自行車時,車輪與地面的摩擦是__________摩擦。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為測量小燈泡電功率的實驗,已知待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物圖連接好(要求滑動變阻器左移時小燈泡變暗).
(2)在本實驗中,滑動變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和 .
(3)閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為1V,小燈泡實際亮度偏 (選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉(zhuǎn),要準(zhǔn)確讀數(shù),應(yīng)接電流表標(biāo)有 的接線柱,為了使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器滑片應(yīng)向 移.(選填“左”或“右”).
(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)的 實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容 乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了 ℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).
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