12．聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是（　　）
A．聽眾欣賞交響樂曲B．學(xué)生聽老師講課
C．超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D．路人聽到汽車鳴笛聲

分析 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等．

解答 解：A、聽眾欣賞交響樂曲，是聲音傳遞信息，故A錯誤；
B、學(xué)生聽老師講課，是告訴我們知識，是聲音傳遞信息，故B錯誤；
C、超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，是碎掉體內(nèi)的結(jié)石，是聲音傳遞能量，故C正確；
D、路人聽到汽車鳴笛聲，讓聲音告訴我們危險，是聲音傳遞信息，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的區(qū)別，重在把握它們的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，放在水平桌面上的正方體物塊A的密度為2.5×103kg/m3，邊長為0.2m；物體B所受的重力為18N，用水平向左的拉力F勻速拉動物塊A，使物體B在2s內(nèi)豎直向上移動了0.4m．物塊A受到的摩擦力為它的重力的0.1倍，動滑輪所受重力為4N，不計繩重及滑輪的摩擦，g=10N/kg．求：
（1）物塊A的質(zhì)量；
（2）物體A對桌面的壓強；
（3）利用動滑輪提升物體B的機(jī)械效率；
（4）拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．質(zhì)量是20Kg的自行車放置在水平地面上，每個輪子與地面的接觸面積為5cm2，求：
（1）自行車對地面產(chǎn)生了多大的壓力？
（2）自行車對地面產(chǎn)生的壓強為多大？
（3）如果一個質(zhì)量為45Kg的同學(xué)騎著自行車，自行車對地面的壓力和壓強分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．成年人步行的速度約在1.0m/s～1.2m/s之間
B．學(xué)生課桌高度約在40cm～50cm之間
C．家用空調(diào)功率約在100W～120W之間
D．大連夏季最高氣溫約在15℃～20℃之間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有一種用于計算自行車騎行速度的碼表，它的計數(shù)裝置如圖所示，主要由安裝于前輪輻條上的磁鐵和前叉上的感應(yīng)線圈組成．車輪旋轉(zhuǎn)時，感應(yīng)線圈便可以捕捉到磁鐵通過時帶來的信息．下列設(shè)備與其工作原理相似的是（　�。�
A．動圈式話筒B．揚聲器C．指南針D．電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．這就是著名的牛頓第一定律．鞋底上的花紋是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中處處有聲音，下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　�。�
A．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同
B．公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音
C．鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲
D．停車場內(nèi)，司機(jī)倒車時用的倒車?yán)走_(dá)是利用了聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．用70N的沿水平方向成45°角的方向拉箱子，請畫出力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在中考中，開考前監(jiān)考老師要強調(diào)考試要求．監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生的耳中的．考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施是屬于在聲源 處減弱噪聲的．

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同步練習(xí)冊答案