Question

【題目】如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，導體ab、開關、靈敏電流表用導線連接，組成電路．
（1）實驗中，我們通過來判斷電路中是否產生感應電流；通過來判斷感應電流的方向．
（2）閉合開關，讓導體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針；讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針 ． （選填“偏轉”或“不偏轉”）
（3）實驗過程中，某些同學按圖中方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施． 實驗裝置方面：；
操作過程方面： ．
（4）該實驗中發(fā)生的能量轉化情況是 ．

Answer 1

【答案】
（1）靈敏電流表的指針是否偏轉；指針偏轉的方向
（2）不偏轉；偏轉
（3）換用磁性更強的磁鐵；加快導體移動的速度
（4）機械能轉化為電能
【解析】解：（1）在該實驗中，是否有感應電流的產生是通過靈敏電流表的指針是否偏轉來體現(xiàn)的，若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉，就說明產生了感應電流；同時還可以通過指針偏轉的方向判斷電流的方向；（2）閉合開關，讓導體ab在磁場中上下運動，由導體的運動方向與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，所以電流表的指針不偏轉； 讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，以磁鐵為參照物，導體是運動的，即導體也在做切割磁感線運動，則會產生感應電流，電流表的指針偏轉．（3）電流表指針偏轉不明顯，是感應電流太弱，從裝置上的改進方法：可以換用磁性更強的磁鐵、可以換用匝數(shù)更多的線圈、可以換用量程更小的小量程電流表；從操作角度改進：可以加快導體的移動速度，即使導體切割磁感線運動的速度更快；（4）電磁感應現(xiàn)象中，消耗了機械能，得到了電能，利用電磁感應現(xiàn)象制成了發(fā)電機．
所以答案是：（1）靈敏電流表的指針是否偏轉；指針偏轉的方向；（2）不偏轉；偏轉；（3）換用磁性更強的磁鐵；加快導體移動的速度；（4）機械能轉化為電能．
【考點精析】利用探究電磁感應現(xiàn)象的實驗對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能．