下列現(xiàn)象中不能反映水的比熱容較大的特性的是

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A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

B．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

C．春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

12、夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南京一模）夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大．下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是“比較沙和水吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)
 
（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的沙和水吸熱的多少．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是
 
（填序號(hào)）
①采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
②燒杯中分別裝入相同體積的水和沙子  ③使用相同的燒杯
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4
溫度/℃ 沙子 20 24 28 32 36
水 20 28 36 44 52
（3）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量
 
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（4）根據(jù)（3）的結(jié)論可以知道水的某一特性，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是：
 

A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
C．北方春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
D．城區(qū)建造人工湖以降低熱島效應(yīng)造成的夏季高溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是
A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省永安市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天海邊的晝夜溫差較小，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

  A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

  B．春天的夜晚農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

  C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

  D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

 

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