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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)《17.3 電阻的測(cè)量》同步練習(xí)題 題型:單選題
一個(gè)阻為1Ω的電阻與一個(gè)阻值為1000Ω的電阻串聯(lián),其總電阻為
A. 大于1000Ω B. 大于1Ω且小于1000Ω
C. 小于1Ω D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全一冊(cè)第十五章《電流與電路》單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是
A. 導(dǎo)體能導(dǎo)電說(shuō)明導(dǎo)體內(nèi)部有多余的電子
B. 絕緣體不能導(dǎo)電是因?yàn)樗荒軒想姾?/p>
C. 直接用手拿著金屬棒與毛皮摩擦?xí)r,金屬棒不會(huì)帶電
D. 通常情況下,塑料、玻璃、石蠟、空氣都是絕緣體
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):第二十二章 第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)題 題型:填空題
原子核是由質(zhì)子和____構(gòu)成的。電動(dòng)機(jī)將____能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。電能可以使電燈發(fā)光,同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中,這些內(nèi)能卻無(wú)法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有_____的。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器升級(jí)工程,買(mǎi)了30套總質(zhì)量為300kg的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套器材一箱.某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到7m高的物理實(shí)驗(yàn)室.
(1)實(shí)驗(yàn)員至少需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如圖所示,假設(shè)他身體可以提供的功率P取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m.若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的實(shí)驗(yàn)器材箱數(shù)N應(yīng)為多少?
(3)不考慮搬起、放下實(shí)驗(yàn)器材和下樓的時(shí)間,求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間是多少秒?
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
下面說(shuō)法中正確的是
A. 使用杠桿和動(dòng)滑輪都可以省力,但要多移動(dòng)距離
B. 使用杠桿和動(dòng)滑輪都可以省力,且可以少移動(dòng)距離
C. 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離比到阻力作用點(diǎn)的距離長(zhǎng)的杠桿是省力杠桿
D. 阻力臂比動(dòng)力臂短的杠桿是省力杠桿
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理上第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,如果被提升的物體物重相同,則
A. 動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多就越省力,且效率越高
B. 動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多就越省力,且效率越低
C. 動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越少就越省力,且效率越低
D. 機(jī)械效率主要由機(jī)械本身結(jié)構(gòu)決定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):2.3“聲音的利用”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界。超聲波能將水打散而形成白霧,是因?yàn)槌暡ň哂衉_______;人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波,是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于________Hz.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 第十七章 歐姆定律 單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出、、兩端的電壓分別為,,,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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