【題目】某同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖中所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：

鉤碼重G（N）

鉤碼上升高度h（m）

測力計(jì)拉力

F（N）

測力計(jì)移動距離

s（m）

2

0.1

0.4

0.3

（1）如果你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：_____。

（2）如圖是測力計(jì)的放大圖。結(jié)合左圖你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律原因。其原因是_____。

（3）糾正錯誤后，可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為_____。

【答案】機(jī)械效率大于 測力計(jì)的示數(shù)讀錯，應(yīng)該是0.8N 83.3%

【解析】

（1）計(jì)算可知η＝＝＝167%，機(jī)械效率不可能大于1，因此，這一結(jié)果是違背物理規(guī)律的；

（2）讀圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為0.8N，表中的測力計(jì)拉力這一數(shù)據(jù)是錯誤的；

（3）機(jī)械效率η＝＝＝83.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_______(能/不能)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________________對平衡的影響．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____________________．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____________________．

提出你的改進(jìn)方法：_______________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”，所用裝置如圖（每個(gè)滑輪的重相同），通過實(shí)驗(yàn)分別得到對應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示.

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_______緩慢拉動彈簧測力計(jì)；

通過比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）．

（2）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整__；在丁圖中，若拉力F向右傾斜（如虛線所示），則測出的機(jī)械效率將___（選填“變大”、“變小”、或“不變”）

（3）在不計(jì)摩擦的情況下，要探究滑輪組提升物體時(shí)效率的高低與動滑輪重是否有關(guān)，應(yīng)進(jìn)行____兩次實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號），通過這兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的．若一根質(zhì)量是1.5kg的金屬桿被宇航員從地球帶到月球，則：（g地球＝10N/kg）

（1）金屬桿在地球表面時(shí)受到的重力是多少？

（2）金屬桿在月球表面時(shí)的質(zhì)量是多少？

（3）金屬桿在月球表面時(shí)受到月球引力大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】野營時(shí)，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫助找出原因。

（1）請根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將電路圖補(bǔ)畫完整________________。

（2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。

①_______________________________________

②_______________________________________

③_______________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布；每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，實(shí)驗(yàn)表格如下。請你解答下列問題：

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

較大

較小

小車移動的距離s/cm

18.3

22.6

26.7

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下是為了使小車_________________；

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越____（選填“快”或“慢”）；進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做_____________運(yùn)動；

（3）小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖），你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，R=10Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V．以下判斷正確的是（ ）

A. 通過電阻R的電流是0.6A B. 電阻R兩端的電壓是2V

C. 通過燈泡L的電流是0.2A D. 燈泡L兩端的電壓是2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置，每次實(shí)驗(yàn)都用同一輛小車都從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了使小車在三種不同表面上運(yùn)動時(shí)具有相同的_____。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：小車在光滑的木板上運(yùn)動的距離較_____，這說明，小車受到阻力越小，它的速度就減小得越_____，運(yùn)動的時(shí)間就越_____，進(jìn)一步推理得出，小車如果沒有受到任何阻力的作用，它的速度將_____，這時(shí)小車將做_____運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小華釋疑的是（ ）

A．

掛一個(gè)鉤碼，鉛柱不分離

B．

掛兩個(gè)鉤碼，鉛柱不分離

C．

鉛柱略錯開，鉛柱不分離

D．

置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

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