【題目】小金在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量電阻實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,用來測(cè)量接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻,已知電源電壓為6V.

(1) 用導(dǎo)線直接連接1、2兩點(diǎn),電流表示數(shù)剛好達(dá)到最大測(cè)量值,則電阻R________ Ω.

(2)把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間,此時(shí)電流表讀數(shù)為0.2A,則Rx的阻值是________Ω.

(3)小金實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,于是找來另外一塊表盤模糊不清但其他均完好的電流表做實(shí)驗(yàn). 在實(shí)驗(yàn)過程中,先將電阻R1接在1、2兩點(diǎn)之間,再將R2=30Ω并聯(lián)在R1兩端,前后兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)角度之比為20:21,則R1=_________Ω.

【答案】10205

【解析】

(1)用導(dǎo)線直接連接1、2兩點(diǎn),則電路中只接有R一個(gè)電阻,其兩端電壓為電源電壓,電流為0.6A,所以R==10Ω;(2)把Rx接入電路,則電路中的總電阻R=30Ω=RRx,所以Rx=20Ω;(3)把R2并聯(lián)在R1兩端,假設(shè)其等效電阻為R0,,解得R0根據(jù)歐姆定律及題意可知,:=20:21,聯(lián)立以上兩個(gè)方程可以解得,R1=5Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明參觀科技館時(shí),一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象.回愛后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖如圖所示,圖中 為放在絕緣支架上的帶正電球體, 為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球 懸吊在距離 球遠(yuǎn)近不同的 、 處.

(1)小球 偏離豎直方向的原因是:________

(2)請(qǐng)你根據(jù)圖中所示情景,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗(yàn)配制的鹽水是否合格。

(1)小明設(shè)計(jì)了如下方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;④利用ρ=計(jì)算得出鹽水的密度。

(2)小組成員認(rèn)為該方案會(huì)使測(cè)量結(jié)果_____(選填偏大偏小),原因是_____。

(3)小組成員改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下操作:

將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

往燒杯中倒入適量鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);

將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);

測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;

計(jì)算出鹽水的密度為_____g/cm3。

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填加鹽加水”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料_____顯示壓力作用的效果。

比較a、c兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明_____;

比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),其中變小的是(

A.電壓表V的示數(shù)

B.電流表A1的示數(shù)

C.電壓表V與電流表A示數(shù)的比值

D.電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為12V,R1 =R3 =4Ω,R2 =6Ω,求:

1)當(dāng)S1 ,S2 都斷開時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?

2)當(dāng)S1 ,S2 都閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊____________________來判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的________相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:_______________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”和“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究,獲得了下面表格中的數(shù)據(jù):

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用①③兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與________(選填“超載”或“超速”)有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

1)你_____(選填同意不同意)小考同學(xué)的觀點(diǎn)(物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān))。

2)如圖甲是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是_____N,分度值是_____N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

____

3

4

3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

____

4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是(  )

A. 平衡車的腳踏板上刻有花紋是為了減小摩擦

B. 平衡車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)它的支持力是相互作用力

C. 關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

D. 若平衡車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力全部消失,平衡車會(huì)慢慢停下來

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