4．下列四個情境中，受到的浮力增大的物體是（　　）
A．從深水走向海岸的游泳者B．從長江駛?cè)氪蠛５呢涊?/td>
C．海面下正在下沉的潛艇D．在碼頭裝載貨物的輪船

分析 根據(jù)阿基米德原理公式F浮=ρgV排可知，影響浮力大小的因素有液體密度和物體排開液體的體積，據(jù)此分析A、C正誤；
根據(jù)漂浮條件F浮=G分析B、D的正誤．

解答 解：A、從深水處走向海岸沙灘的游泳者，排開水的體積逐漸變小，據(jù)F浮=ρgV排可知人受到的浮力變小，故A不符合題意；
B、從長江駛?cè)氪蠛５妮喆�，始終漂浮，浮力等于自身重力，浮力不變，故B不符合題意．
C、海面下正在下沉的潛水艇，排開水的體積不變，所受浮力不變，故C不符合題意．
D、在碼頭裝載貨物的輪船，漂浮在水面上，F(xiàn)浮=G，自身重力越來越大，受到水的浮力越來越大，故D符合題意．
故選D．

點評 本題考查浮力的影響因素和物體的沉浮條件（物體漂浮或懸浮時浮力等于自身重力），利用阿基米德原理分析時要同時考慮液體密度和物體排開液體的體積兩個因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，在潮汐發(fā)電與海水淡化模擬系統(tǒng)內(nèi)，A為模擬海洋，B為人工水庫，D和C分別為儲水池，B中的海水經(jīng)虹吸管利用虹吸現(xiàn)象吸到PE后流入C池．
（1）B、C和D中不同類型水的密度分別是ρ1、ρ2、ρ3，它們之間的大小關(guān)系是ρ2＞ρ1＞ρ3．
（2）若B中共有質(zhì)量為M的海水被虹吸管吸走，除經(jīng)虹吸管吸進C中質(zhì)量為m1的水以外，其余的水全部被陽光蒸發(fā)，經(jīng)水管流入D中的水質(zhì)量為m2，則蒸發(fā)的水轉(zhuǎn)化為D水池中的轉(zhuǎn)化率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動，繩子拉力大小與什么因素有關(guān)？小明認為與小球的運動速度有關(guān)．于是他用一根橡皮筋連接一個小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動（如圖所示）．改變小球的運動速度，做幾次實驗，記錄現(xiàn)象如表．
 小球質(zhì)量/克 小球速度 橡皮筋長度/厘米
 15 慢 10
 15 較快 15
 15 很快 18
（1）小球在桌面作圓周運動時，其運動狀態(tài)一定改變（選填“可能”、“一定”或“一定不”）．
（2）小明用橡皮筋代替繩子進行實驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小．
（3）小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷，請說出理由實驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積．甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積110mL，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積為130mL，再計算石塊的體積．乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水使水全部浸沒石塊記下后水的體積130mL，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積109mL，再計算石塊的體積．比較這兩種方法回答下列問題：
（1）做此實驗?zāi)阏J為哪種方法更科學(xué)：甲（選填“甲”或“乙”）；
（2）如果甲同學(xué)實驗讀數(shù)如圖所示，則這塊碎石的體積是20厘米3．如果第二次讀數(shù)時，甲同學(xué)出現(xiàn)仰視讀數(shù)，測得碎石體積會偏�。ㄆ蠡蚱。�
（3）小科同學(xué)想測一枚回形針的體積，具體如下：用燒杯將適量的水倒入如圖的量筒內(nèi)，讀出水的體積V1，將一枚回形針輕輕地放入量筒內(nèi)的水中，沉低后，讀出此時水面所指示的體積V2，V2與V1的差值就是一枚回形針的體積．你認為她的這種操作可行嗎？并說明理由．1枚回形針的體積太小，放入該量筒的水中后，液面發(fā)生的變化太�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該金屬塊重力的大小為54N
B．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D．從t2時刻開始金屬塊就慢慢離開水面了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小紅和小云各自做“測量電阻的阻值”實驗，她們使用的實驗器材完好無損，各自的讀數(shù)也很準確，她們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下表中．
表一（小紅）
實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
11.50.46
220.4
32.50.36
表二（小云）
實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
11.50.32
220.4
32.50.52
老師看了這兩個數(shù)據(jù)表后，指出其中一位同學(xué)的實驗電路接錯了．
（1）分析表一、表二可知，小紅同學(xué)的電路接錯了，理由是小紅同學(xué)測得的電流隨電壓增大而減�。�
（2）請畫出該同學(xué)的錯誤電路圖．
（3）實驗電路正確的同學(xué)測量的電阻平均值是4.8Ω（精確到0.1Ω）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．夢想未來：時間過的真快！轉(zhuǎn)眼就到了公元2058年，熱愛科學(xué)的小敏有幸成為首批前往月球旅行的旅客！已知月球上沒有空氣，重力約為地球的$\frac{1}{6}$．
（1）小敏能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望是AC．
        A．輕易將1000N物體舉過頭頂
        B．放飛風(fēng)箏
        C．做一個同地球上一樣的標準籃球場，在此打球，發(fā)現(xiàn)自己成為扣籃高手
        D．開一個小型演唱會
（2）質(zhì)量為50千克的小敏，他到月球上的質(zhì)量不變（變大、變小、不變），受到的重力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
湖中的倒影		B．
水面“折”枝
C．
世博會夜空的燈光		D．
樹蔭下形成圓形光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁現(xiàn)象，英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．感應(yīng)電流的方向與磁場的方向和切割磁感線的方向有關(guān)，由此開辟電氣化的新紀元．

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同步練習(xí)冊答案