【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法錯(cuò)誤的是
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D. 物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
【答案】C
【解析】音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動頻率決定,發(fā)聲體振動頻率大,則音調(diào)高,發(fā)聲體振動頻率小,則音調(diào)低;鋼尺伸出桌面的長度越長,越難振動,振動的越慢;因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率.從而改變聲音的音調(diào),選項(xiàng)A敘述正確,不符合題意.探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí),需控制其它因素都不變,因此多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法.選項(xiàng)B敘述正確,不符合題意.鋼尺伸出桌面越長,振動越慢,頻率越小,音調(diào)越低.選項(xiàng)C敘述錯(cuò)誤,符合題意.物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高.選項(xiàng)D敘述正確,不符合題意.答案選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鐵塊和鋁塊的質(zhì)量和初溫相同,當(dāng)它們(c鐵<c鋁)放出相同的熱量后,相互接觸,則 ( )
A. 它們之間沒有熱傳遞 B. 熱量從鐵塊傳向鋁塊
C. 熱量從鋁塊傳向鐵塊 D. 溫度從鋁塊傳向鐵塊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調(diào)整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像.再將B放到鏡后并來回移動,直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”.那么墨水瓶B所在的位置即為 的位置,同時(shí)還說明 ;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的 形成的.如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理? 理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光在真空中的傳播速度是m/s.雨后彩虹,十分壯麗.彩虹是太陽光傳播過程中被水滴而產(chǎn)生的.這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽光通過玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來解釋.由圖可知,通過三棱鏡時(shí)紅光的偏折程度比紫光要(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測,符合事實(shí)的是
A. 街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的
B. 投籃拋向空中的籃球,離開手后還能繼續(xù)運(yùn)動手對空中的籃球還有力的作用
C. 小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周圍有磁場
D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情,但是人們聽不到它發(fā)出的聲音,是因?yàn)椋?/span>
A. 聲音太小 B. 聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率
C. 聲音太大 D. 聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空調(diào)是現(xiàn)代很多家庭必不可少的家用電器,已知某品牌家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5A,即約為( 。
A. 5×102μA B. 5×106μA C. 5×102mA D. 5×105mA
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖,每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在下列三種不同平面上 ,平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,由此推理可知;如果小車所受的摩擦力為零,小車將以 的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去.
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