19.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車(chē)的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖所示),當(dāng)小汽車(chē)在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的比熱容大的特性.若汽車(chē)的水箱中裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是2.1×106J.

分析 (1)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越;
(2)與其它液體相比,水的比熱最大,在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),水吸收的熱量最多.已知水的比熱、質(zhì)量和升高的溫度,利用Q=cm△t計(jì)算水吸收的熱量.

解答 解:(1)小汽車(chē)在水平路面上高速行駛時(shí),上面的空氣流動(dòng)速度大于底部空氣的流動(dòng)速度,空氣流動(dòng)速度越大,壓強(qiáng)越小,所以空氣對(duì)小汽車(chē)底部的壓力大于上部的壓力,使小汽車(chē)受到一個(gè)向上的力的作用,小汽車(chē)對(duì)路面的壓力會(huì)減。
(2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,不可避免地產(chǎn)生很多熱量,這些熱量如不及時(shí)帶走會(huì)影響機(jī)器的正常工作.由公式Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),與其它液體比較,因?yàn)樗谋葻嶙畲螅晕盏臒崃孔疃,冷卻效果最好.
水吸收的熱量為Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×50℃=2.1×106J.
故答案為:(1)減小;(2)比熱容大;2.1×106

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用、吸熱公式的應(yīng)用等知識(shí),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab上下移動(dòng),電路中無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流.
(2)閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中有(選填“有”或“無(wú)”)感應(yīng)電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是( 。
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)
B.醫(yī)生用聽(tīng)診器診病
C.牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙
D.利用聲吶探測(cè)海深

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示是刻度尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為2.63cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.回答利用天平和量筒等器材測(cè)量蠟塊的密度:
【原理、測(cè)量物理量】測(cè)蠟塊密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$,需要測(cè)定的物理量是蠟塊的質(zhì)量和體積.
【具體操作方法、過(guò)程】
(1)把天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示;則接下來(lái)的操作應(yīng)是將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央.接著將蠟塊放在左盤(pán),通過(guò)增減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示.

(2)測(cè)量蠟塊體積的過(guò)程如圖丙所示,多余的步驟是:a(選填“a”“b”“c”).
【數(shù)據(jù)處理、結(jié)果】根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算得到蠟的密度是0.93×103kg/m3
【實(shí)驗(yàn)評(píng)估】如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),是先將蠟塊浸沒(méi)在水中測(cè)出蠟塊的體積,再用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的蠟塊密度比真實(shí)值變化的原因是用天平測(cè)蠟塊的質(zhì)量時(shí),由于蠟塊會(huì)沾一些小水滴,使測(cè)得質(zhì)量值偏大,根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知測(cè)得的蠟塊密度比真實(shí)值偏大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)如圖甲所示,圖示操作中的錯(cuò)誤是拉力沒(méi)有沿水平方向.糾正該錯(cuò)誤后,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小,這是應(yīng)用了二力平衡知識(shí).
(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與小明一起參加探究:
①如圖,當(dāng)勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動(dòng)B時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2>F1,這說(shuō)明接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,不能(選填“能”或“不能”)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
④小明想要繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動(dòng)正方體A和B來(lái)測(cè)量它們所受到的滑動(dòng)摩擦力.他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動(dòng)體積大的物體A時(shí),所用的拉力大”,于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請(qǐng)你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成以下探究:
將B放在A上(填A(yù)和B的位置關(guān)系),再勻速拉動(dòng)A時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;測(cè)量結(jié)束后,你將如何分析數(shù)據(jù),以判斷小明的觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的:比較F3與F2,若F3=F2,則小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用,且該力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明測(cè)量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,指針靜止時(shí)指向分度盤(pán)中央刻度線左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(左/右)調(diào)節(jié);②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為38.4g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測(cè)得油密度為0.92g/cm3.按此方法測(cè)得油的密度大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)油的真實(shí)密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的的;足球繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,足球滾動(dòng)的越來(lái)越慢是因?yàn)樽闱蚴茏枇ψ饔茫?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖甲所示,某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試,在測(cè)試時(shí)將材料樣品(質(zhì)量不計(jì))平放在壓力傳感器上,閉合開(kāi)關(guān)S,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損.從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源電壓24V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)在重物撞擊前,電路消耗的電功率是多大?
(2)在撞擊過(guò)程中,樣品受到的最大撞擊力是多大?
(3)在產(chǎn)生最大撞擊力時(shí),重物與樣品的接觸面積為20cm2,求此時(shí)產(chǎn)生的撞擊壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案