(2012?阜寧縣三模)如圖所示,在“探究二力平衡條件”的活動中,用圖a中的小紙片懸掛在支架上代替圖b中的小車放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),解釋最合理的是( 。
分析:(1)二力平衡條件:大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一物體上.
(2)a方案小卡片的重力小忽略不計(jì),水平方向上只受兩個力的作用.b方案水平方向上還要考慮摩擦力.
解答:解:a方案小卡片的重力小忽略不計(jì),水平方向上只受兩個力的作用.b方案水平方向上還要考慮摩擦力.a(chǎn)方案對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些.
故選A.
點(diǎn)評:本題來源于課本的插圖實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析和創(chuàng)新的能力,是一道好題.
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