7．下列光學(xué)器件中，能對(duì)光線起會(huì)聚作用的是（　�。�
A．凹面鏡B．凸透鏡C．凹透鏡D．凸面鏡

分析 凸面鏡和凹面鏡利用光的反射，凸面鏡對(duì)光線起發(fā)散作用，凹面鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用；
凸透鏡和凹透鏡利用光的折射，凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用．

解答 解：如圖：經(jīng)凸透鏡折射的光線更向主光軸方向偏折，經(jīng)凹透鏡折射的光線更向遠(yuǎn)離主光軸方向偏折，故凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用．

如下圖，平行光照射到凹面鏡和凸面鏡的反射情況：

由以上畫圖分析可知，在光學(xué)元件中，對(duì)光具有會(huì)聚作用的是凸透鏡和凹面鏡．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用．通過畫圖分析，效果會(huì)更好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．1．把兩只杯子并排放在一起． 
2．把乒乓球放進(jìn)其中一個(gè)杯子里面． 
3．對(duì)著球的上方持續(xù)地吹氣．  
這時(shí)你會(huì)看到，乒乓球慢慢地浮起來，然后 跳到另一個(gè)杯子里去了．  
注意：要對(duì)著乒乓球的上方吹氣，
如果從其他角度吹氣，實(shí)驗(yàn)不容易成功．  
試一試，想一想，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長方體木塊的上表，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木塊------木板2.00.60.1
2同上4.01.20.1
3同上4.01.20.2
4木塊-----砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)記錄，可以初步驗(yàn)證猜想Ⅰ是錯(cuò)誤的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
②分析1、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ．
③分析1、2兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ．
（3）在做第3次試驗(yàn)時(shí)，若撤銷拉力后木塊還在木板上減速滑動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力等于1.2N．（填“大于”或“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．將某木塊放入水中，再在其上面放上一重為G的銅塊，則木塊恰好全部浸入水中，現(xiàn)在木塊上改放一重為G′的鐵塊，則木塊和鐵塊恰好全部浸入水中，那么G和G′之比為69：79．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用最小刻度為毫米的刻度尺，測(cè)量同一物體的長度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是（　　）
A．50.50厘米B．50.5C．50.50毫米D．5.500厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示：四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，一種方法用一根細(xì)棒敲打瓶子，另一種方法是用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別發(fā)出“（1）DO”“（2）RE”“（3）MI”“（4）FA”四個(gè)音階．則打擊瓶子時(shí)與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子排列序號(hào)是丁、甲、乙、丙，吹奏時(shí)，與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子序號(hào)又為丙、乙、甲、�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，
根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．                           
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）下列有關(guān)聲吶的說法中，正確的是BC
A．用聲吶探測(cè)目標(biāo)屬于次聲波的利用      B．聲吶發(fā)出的聲波可以傳播很遠(yuǎn)的距離
C．聲吶是利用回聲測(cè)距的原理工作的      D．聲吶發(fā)出的聲波傳播速度超過聲音的傳播速度
（2）已知聲音在海水中傳播速度為1450m/s，現(xiàn)有兩艘潛艇甲和乙相距5000m，如果停在海水中的潛艇甲監(jiān)控潛艇乙，突然接到潛艇乙反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇乙的速度是54km/h，方向始終在潛艇甲乙的連線上，經(jīng)半分鐘后潛艇乙與潛艇甲的距離s為5450m．
（3）在月球上人們是利用什么實(shí)現(xiàn)交流的，為什么？電磁波，月球上是真空，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧稱如圖所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個(gè)圓環(huán)，外殼和圓環(huán)的重為G，拉桿和掛鉤的重為G0，彈簧質(zhì)量忽略不計(jì)，現(xiàn)將該彈簧秤在圖甲所示的位置調(diào)零后不動(dòng)，再以如圖乙的圖丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0＞G+G0）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（　�。�
A．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0-G0
B．乙圖讀數(shù)為F0-G0，丙圖讀數(shù)為F0-G
C．乙圖讀數(shù)為F0-G0，丙圖讀數(shù)為F0-2G
D．乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0-2G0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”，只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后，才可用于紡線．梳棉車間必須保持一定的潮濕程度（填“潮濕”或“干燥”），以防止因摩擦起電 而造成的不便和危害．

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