【題目】如圖所示，A、B、C三個實驗裝置 完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

（1）比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇____兩個裝置（選填裝置序號A、B、C）。

（2）在“比較不同燃料的熱值”的實驗中，通過觀察溫度計的____比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3×107J／kg，10g酒精完全燃燒放出的熱量是____J。

（3）水的比熱容是4.2×103J／（kg·℃）,它的含義是____。

【答案】B和C 示數(shù)變化 3×105 1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J

【解析】

(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇BC兩圖進(jìn)行實驗；

(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少，是通過溫度計示數(shù)的變化來反應(yīng)。

，

酒精完全燃燒放出的熱量： = 。

(3)水的比熱容為4.2×103J／（kg·℃），它的物理含義是1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J，因此，本題正確答案是：(1). B和C (2). 示數(shù)變化 (3). 3×105 (4). 1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。原因可能是______（選填“L2短路”或“L2開路”）。

（2）小易將電路中的導(dǎo)線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流（選填“干路”或“L2”），小靜認(rèn)為這樣不能達(dá)到小易的目的，理由是____________。

（3）小靜同學(xué)完成實驗并得到表格中的數(shù)據(jù)，歸納出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小靜的探究過程的兩點不妥之處

①_________；

電流表的測量對象

電流表的示數(shù)I/A

L1所在的支路

0.16

L2所在的支路

0.16

干路

0.32

②_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王成和小龍進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。

（1）為了測出所用凸透鏡的焦距，王成將透鏡對著太陽，如圖甲所示，移動白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點，測量出該點到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯誤是__，改正錯誤后，王成用正確方法測出凸透鏡焦距為10cm；

（2）為了使得蠟燭的像成在光屏的中央，王成認(rèn)為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______，而小龍則認(rèn)為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進(jìn)行多次實驗比較后，發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理，結(jié)合你實驗操作的經(jīng)驗，請指出：如果按照小龍的方法進(jìn)行實驗，可能給后續(xù)實驗操作帶來的不便是______；

（3）正確操作的前提下，當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時，光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像，該像為倒立、______（縮小/放大/等大）的實像，______（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）就是利用這一原理制成的，若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡移至______cm時，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像；

（4）實驗完成之后，小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動適當(dāng)距離后，光屏上的像再次清晰，則靜怡同學(xué)的眼睛為______（近視眼/遠(yuǎn)視眼）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個溫度計是利用測溫____________的性質(zhì)制成的；

（2）此裝置遇到溫度降低時，液柱將向_______（選填“左”或“右”）移動；

（3）圖乙是某患者測量體溫時，體溫計的示數(shù)圖，此時患者的體溫為_______°C，分度值為_______°C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是____（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；冰熔化過程需要____min，從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要____（填“大”或“小”）。

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，這說明當(dāng)時水面上方的___大氣壓（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)加熱水的溫度會____填“升高”、“下降”或“不變”）。

（3）實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于__形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。實驗中，采用透明薄玻璃板的目的是便于確定 _____ ；將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板一段距離，蠟燭的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果玻璃板沒有與桌面垂直，而是如圖所示傾斜，蠟燭的像對應(yīng)圖乙中____（選填“A1”“A2”“A3”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】G6706次高速列車運行時刻表如表所示。

站次

站名

到達(dá)時間

開車時間

里程

1

石家莊

07：30

0km

2

正定機(jī)場

07：44

07：46

37km

3

保定東

08：12

08：14

142km

4

北京西

09：03

281km

從表中可知，正定機(jī)場到保定東的運行時間是_______min；由石家莊駛往北京西站全程的平均速度是_______km/h；列車駛離石家莊站時，小明看到站臺上站著的人向后運動是以____為參照物的。（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實驗中：

（1）他應(yīng)選用圖 所示的實驗裝置進(jìn)行實驗．

（2）他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

②比較實驗 可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運動方向有關(guān)．

③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實驗，請在表格中（a）、（b）兩處補(bǔ)充完整．

（3）這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，李紅對有關(guān)探究實驗進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖A是“探究平面鏡成像特點”的裝置。兩支______的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________厚的玻璃板做實驗較合適。②為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，李紅用光屏代替蠟燭B，她不能用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是______像。

（2）在“探究樹蔭下的光斑”綜合實踐活動中：

①李紅在一張卡片上挖了一個邊長為1cm的正方形孔（如圖B所示），在陽光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面；前者光斑是由于____（選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是_____（選填“太陽”或“孔”）的像。

②為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，李紅設(shè)計了開有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖C所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動卡片乙的過程中（孔到地面的距離使終保持不變）。李紅將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫出（分別用序號甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動卡片乙前出現(xiàn)的真實情況。根據(jù)你的觀察，李紅所畫光斑中不可能會出現(xiàn)的真實情況是________（選填序號）。

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