11．回顧所用的科學(xué)方法，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，是逆向思考法
B．用力的示意圖表示力的三要素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)換法
C．將重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象是等價(jià)變換法
D．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上細(xì)玻璃管中液面的變化，用了放大法

分析 解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等，所以據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容逐個(gè)分析判斷即可解決．

解答 解：
A、由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，是逆向思考法，故A正確；
B、用力的示意圖來表示物體的受力情況，簡(jiǎn)單、直觀，采用的是模型法，故B錯(cuò)誤；
C、將重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象是等價(jià)變換法，故C正確；
D、玻璃瓶受力形變不易直接觀察，但液柱變化比較明顯．用液柱的變化顯示瓶子的形變，采用的是放大法，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類物理學(xué)方法問題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)B．溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．一切物體都具有內(nèi)能D．物體的機(jī)械能增加，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為“靜電滾球”，如圖所示．展品由一個(gè)中心電極、一些金屬小球和一個(gè)接地的環(huán)形金屬板三部分構(gòu)成，當(dāng)觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，金屬小球會(huì)在中心電極與接地的金屬板之間循環(huán)往復(fù)運(yùn)動(dòng)．轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，使中心電極帶正電，此時(shí)由于靜電感應(yīng)，金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會(huì)重新排布，靠近電極一側(cè)帶負(fù)電荷，遠(yuǎn)離電極的一側(cè)帶等量的正電荷．這些金屬球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，與中心電極間的距離將（　�。�
A．變大B．變小
C．不變D．有的變大有的變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小燕同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn)．
①甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為-2℃
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；物體在第20min時(shí)具有的內(nèi)能大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）在10min時(shí)具有的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么（　�。�
A．L1中的電流較大B．L2中的電流較大
C．L1和L2中的電流是相等的D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．植樹節(jié)里，小莉同學(xué)提水給樹苗澆水，如圖所示．已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水的質(zhì)量是15kg，桶內(nèi)水深0.3m（g=10N/kg）求
（1）求桶和水的總重力．
（2）提水時(shí)，手的受力面積為1×10-3m2，求人手受到的壓強(qiáng)．
（3）水對(duì)桶底部的壓強(qiáng)
（4）小莉在提水時(shí)感覺手被勒得很痛，請(qǐng)你針對(duì)此現(xiàn)象幫她提一條改進(jìn)建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于下列估計(jì)值，比較合理的是（　�。�
A．一名中學(xué)生的體重約為 50N
B．一本八年級(jí)物理教科書質(zhì)量約 2×l05mg
C．一枚郵票的質(zhì)量約 60g
D．一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為 10-6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列科學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)例中，不正確的是（　　）
A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素，運(yùn)用了模型法
B．通過覆杯實(shí)驗(yàn)反映出大氣壓強(qiáng)的存在，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
C．由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法，運(yùn)用了類比法
D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)保持壓力不變，運(yùn)用了控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．以下是物理課本《大氣壓強(qiáng)》中節(jié)選的“想想做做”的內(nèi)容，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在制作過程中，關(guān)鍵要將瓶口密封；在拿著它上下樓時(shí)，應(yīng)該注意手不要直接接觸瓶子（選填：能或不能）直接接觸瓶身；
（2）在把“自制氣壓計(jì)”由一樓帶到七樓的活動(dòng)中，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度將增加（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明大氣壓隨高度增加而變減�。�
（3）如果再用一根細(xì)玻璃管水平對(duì)著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣，則豎直玻璃管中的水位將上升．（填上升或下降）

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