8.某同學(xué)乘著的汽艇遙對(duì)一座高崖,他對(duì)山崖大喊一聲,5s后聽(tīng)到回聲(已知聲音在空氣中的速度為340m/s)求:
(1)若汽艇靜泊在水面上他離高崖有多遠(yuǎn)?
(2)若汽艇以10m/s的速度正對(duì)山崖駛?cè),他喊時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)?

分析 (1)先求出聲音從汽艇傳到高崖的時(shí)間,再根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$的變形式計(jì)算出此處到高崖的距離.
(2)若汽艇運(yùn)動(dòng),如圖,在A處喊話,因?yàn)槁曀俅笥谄У乃俣龋月曇魪腁→C、回聲由C→B.設(shè)聲音的傳播所用時(shí)間為t,在這個(gè)時(shí)間內(nèi),汽艇由A→B,所用時(shí)間也為t.注意:聲音傳播時(shí),汽艇仍在行駛.

解答 解:(1)因?yàn)槁曇魝鞑サ礁哐碌臅r(shí)間為聽(tīng)到回聲的時(shí)間的一半,
所以t=$\frac{1}{2}$×5s=2.5s,
因?yàn)関=$\frac{s}{t}$,
所以汽艇到高山的距離:
s=vt=340m/s×2.5s=850m.
(2)由題知汽艇由A→B所用時(shí)間:t=5s,
汽艇行駛的路程:sAB=vt
聲音傳播的距離為:sAC+sBC=vt,
因?yàn)閟AB+sAC+sBC=2sAC
所以vt+vt=2sAC
代入數(shù)據(jù):(10m/s+340m/s)×5s=2sAC,
所以sAC=875m
答:(1)若汽艇靜泊水面,他離高崖850m遠(yuǎn);
(2)若汽艇以10m/s的速度正對(duì)高崖駛?cè),他喊叫時(shí)離高崖875m遠(yuǎn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算及回聲測(cè)距離的應(yīng)用.(1)確定聲音從喊話處傳到高崖的時(shí)間(單趟用時(shí))是解題的關(guān)鍵.(2)該題較復(fù)雜,注意畫(huà)草圖,搞清各物理量之間的關(guān)系,列出方程,求得答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.高熱病人利用冰袋降溫,是因?yàn)楸刍鼰幔槐狈胶涞亩境T诓私阎蟹派蠋淄八,是利用水凝固放熱.冬天,小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了,但室外咸菜缸中的鹽水卻沒(méi)有結(jié)冰,這是因?yàn)辂}水比水的凝固點(diǎn)低(高/低).

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(1)若溫度升高時(shí),液柱將向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)你能說(shuō)出這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理嗎?氣體熱脹冷縮的性質(zhì).
(3)如圖中三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為:甲溫度計(jì):-2℃,乙溫度計(jì):-11℃.丙溫度計(jì):36.8℃

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13.熱機(jī)的效率:熱機(jī)工作時(shí),用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比,叫做熱機(jī)的效率.

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6.水果含有果酸.如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池.某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.

(1)電池是提供電能的裝置,有電流一定有電壓.
(2)合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的指針如圖所示,則這個(gè)檸檬電池的正極是A片(選填“A”或“B”),電壓是80V,此時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)為了探究水果電池電壓大小與哪些因素有關(guān),小明保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,通過(guò)改變水果種類和插入水果的極板金屬材料,用電壓表測(cè)得多組數(shù)據(jù),結(jié)果如表:
鐵------鋅鐵-------銅銅-------鋅
蘋(píng)果0.55V0.60V0.95V
0.40V0.50V0.90V
菠蘿0.50V0.55V1.00V
橙子0.70V0.78V1.05V
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓與水果的種類和金屬的種類有關(guān);
(4)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用“銅一鋅”做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制極板間的距離不變.

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3.科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)
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②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力.
【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?
【建立假設(shè)】
假設(shè)一:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);
假設(shè)二:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積或密度有關(guān);
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步驟一:取一根長(zhǎng)度約為 1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;
步驟二:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱下表面回到標(biāo)記處為止;
步驟三:將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng).
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,其壓強(qiáng)越大.
【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù),請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,列舉一種事實(shí)作為依據(jù):越接近地球表面,空氣的越稠密,相同體積空氣質(zhì)量越大,氣壓越大;越往高空空氣越稀薄,相同體積的空氣質(zhì)量越小,氣壓越小.

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4.小張同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)使用斜面能省力但費(fèi)距離.于是他猜想利用斜面做功和不用斜面直接對(duì)物體做功可能相等.為了驗(yàn)證猜想,他用木塊作為研究物體,在相同材質(zhì)、不同傾角的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖21所示.先用測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力G,并豎直向上使木塊勻速上升一段高度h;再將木塊放在斜面底端,沿斜面用測(cè)力計(jì)將木塊勻速拉到相同高度h.讀出每次實(shí)驗(yàn)的拉力F的大小,量出木塊上升的高度h和斜面的長(zhǎng)度l,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一(斜面A)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
木塊上升
距離h (米)
斜面的長(zhǎng)度l(米)直接提起木塊
做功WG(焦)
拉力通過(guò)斜面
做功WF(焦)
12.51.50.31.20.751.8
2530.20.81.02.4
37.54.50.20.81.53.6
表二(斜面B)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
重力G
(牛)
拉力F
(牛)
木塊上升
距離h (米)
斜面的長(zhǎng)度l(米)直接提起木塊
做功WG(焦)
拉力通過(guò)斜面
做功WF(焦)
42.520.30.750.751.5
5540.20.51.02.0
67.560.20.51.53.0
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:利用斜面對(duì)物體做功大于不用斜面直接對(duì)物體做功(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的最后兩列相關(guān)數(shù)據(jù)并歸納得出結(jié)論:
(a) 分析表一或表二中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:沿相同材質(zhì)、相同傾角的斜面拉物體,沿相同材質(zhì)、相同傾角的斜面拉物體,拉力所做的功與直接提起重物所做的功的比值相同.
(b) 分析表一和表二中WG和WF的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:沿相同材質(zhì)、不同傾角的斜面拉物體,拉力做的功與直接提起重物所做的功的比值不同,斜面傾角越大,WF與WG比值越。

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同步練習(xí)冊(cè)答案