【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω．當(dāng)S閉合、S1斷開(kāi)，P在b端時(shí)，燈泡L的功率為0.4W，電流表的示數(shù)為0.2A；當(dāng)S、S1均閉合，P在a端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A．求：

（1）燈L的電阻RL和電源電壓；

（2）電阻R1的阻值．（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

【答案】（1）10Ω和12V．（2）40Ω．

【解析】（1）當(dāng)S閉合、S1斷開(kāi)，P在b端時(shí)時(shí)，燈泡L與電阻R2串聯(lián)，已知燈泡功率及電路電流，由功率公式的變形公式可求出燈泡的電阻.
當(dāng)S閉合、S1斷開(kāi)，P在b端時(shí)時(shí)，燈泡L與電阻R2串聯(lián)，由歐姆定律及串聯(lián)電路的特點(diǎn)可求出電源電壓.
（2）當(dāng)S、S1均閉合，P在a端時(shí)，燈泡L與電阻R2串聯(lián)后與電阻R1并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，由歐姆定律及并聯(lián)電路的特點(diǎn)求出流過(guò)電阻R1的電流，然后由歐姆定律求出電阻R1的阻值．

試題解析

（1）燈泡電阻： .

燈泡兩端的電壓：

電源電壓： .

（2）當(dāng)S、S1均閉合，P在a端時(shí)，流過(guò)燈泡的電流：

.

流過(guò)電阻R1的電流： ，
電阻R1的阻值： .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①比較不同燃料的熱值②比較不同物質(zhì)的 比熱容.

（1）完成實(shí)驗(yàn)①時(shí)，燃料 c 和燃料 d 質(zhì)量_____、液體 a 和液體 b 質(zhì)量_____；

（2）完成實(shí)驗(yàn)②時(shí)，燃料 c 和燃料 d 種類(lèi)_____、液體 a 和液體 b 種類(lèi)_____.

（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)時(shí)可以用“加熱時(shí)間相同，比較升高溫度”的是實(shí)驗(yàn)_____；實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中可用“升高的溫度來(lái)比較吸收的熱量”的是實(shí)驗(yàn)_____；（本題選填①或②）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出后，用其他物理量的比值來(lái)描述該物理量的概念的是_____

A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，得出的結(jié)論：________________________

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了證明桌子在振動(dòng)，他的改進(jìn)方法是：________________

（3）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是如何傳播出去的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把正在響著的手機(jī)放入密封的玻璃瓶?jī)?nèi)，逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來(lái)越小，通過(guò)這一現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是：_____________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到白色光屏上．以下說(shuō)法正確的是

A. A處應(yīng)是紫光，B處應(yīng)是紅光

B. 不可見(jiàn)光是人們假想的光，并不是真實(shí)存在的

C. 如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D. 如果在白屏與棱鏡之間放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線(xiàn)若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路_______．（要求連線(xiàn)不得交叉）

（2）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：_____．

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向___（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2V時(shí)，讀出電流表示數(shù)．

（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．電源電壓為4.5V，電流表量程為“0～0.6A”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω，1A”，小燈泡L標(biāo)有“2.5V，1.25W”（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在保證通過(guò)小燈 泡L的電流不超過(guò)額定電流的情況下，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定電流是0.6A

B. 電流表的示數(shù)變化范圍是0.3～0.5A

C. 電壓表的示數(shù)變化范圍是0～3V

D. 滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和_____，加熱時(shí)需要不斷觀察海波的____變化；

(2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波________，為此需要采用水浴法加熱；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們繪制了海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示，由圖可知；海波的熔點(diǎn)是____℃，海波熔化的特點(diǎn)是____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線(xiàn)貼著紙板A沿EO方向入射．

（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為 ．

（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們?cè)诩埌錌上沒(méi)有看到反射光，此時(shí) （選填“有”或“沒(méi)有”）反射光的存在．

（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿 方向射出．

（4）若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示）， （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中：請(qǐng)先畫(huà)出電路圖，然后用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。

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