【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時(shí)間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（1）加熱過(guò)程中水的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”），用甲加熱的水吸收的熱量為
（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 （選填“能”或“不能”）說(shuō)明甲的熱值較大．你判斷的理由是

【答案】
（1）增大；4.2×103
（2）不能；相同時(shí)間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
【解析】解：
（1）水吸熱過(guò)程中，水溫度升高，水的內(nèi)能增大；
燃燒點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，則用甲加熱的水吸收的熱量為：
Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×0.1kg×（30℃﹣20℃）=4.2×103J；
（2）雖然在其它條件相同時(shí)，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．但相同時(shí)間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大�。�
故答案為：（1）增大；4.2×103；（2）不能；相同時(shí)間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等
（1）加熱水時(shí)通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，水吸收了多少熱量，就增加了多少內(nèi)能；
知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；
（2）在其它條件相同時(shí)，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小薇設(shè)計(jì)了如圖1甲所示的電路實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）小薇連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1乙所示，其錯(cuò)誤的原因是 ． 調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1丙位置其原因是
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是： ．
（4）排除故障后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中2所示：甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 ． （寫(xiě)出關(guān)系式即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這天，小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油，小紅為了測(cè)量菜籽油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量菜籽油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，錯(cuò)誤之處是：_______.

(2)重新調(diào)節(jié)好天平,小紅稱(chēng)得菜籽油和燒杯的總質(zhì)量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.

(3)再將燒杯放在天平上,稱(chēng)得剩余菜籽油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質(zhì)量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系．
在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋(píng)果電池，那么蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）水果電池在工作時(shí)，將 能轉(zhuǎn)化為 能．
（2）與電壓表正極接線(xiàn)柱相連的應(yīng)是 片，與電壓表負(fù)極接線(xiàn)柱相連的應(yīng)是 片．（選填“銅”或“鋅”）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變
（4）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

兩電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

6

蘋(píng)果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

0.34

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
（5）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用 （填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度(如圖所示)，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的_____________使天平平衡。

（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為_______g。

（3）如圖乙所示:

a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

b.取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；

c.往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；

d.計(jì)算出小石塊的體積為________cm3。

（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為________ g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（　　）

A. 酒精的凝固點(diǎn)應(yīng)是117℃

B. 328℃的鉛吸熱時(shí)，溫度一定升高

C. ﹣39℃的水銀可能是固液共存態(tài)

D. 氣溫接近﹣50℃時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究溫度計(jì)的有關(guān)問(wèn)題時(shí)：

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想：________________。

（2）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的_________做測(cè)溫物質(zhì)，原因__________________。在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是________。此時(shí)溫度計(jì)上表面對(duì)應(yīng)刻度尺上的刻度為_________cm，顯示的溫度應(yīng)是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)探究：
（1）實(shí)驗(yàn)探究一：探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系（g取10N/kg） ①把質(zhì)量為1kg的物塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物塊，如圖（a）所示，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
②在物塊上疊加一個(gè)相同的物塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物塊，如圖（b）所示，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
③在物塊上疊加兩個(gè)相同的物塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物塊，如圖（c）所示，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 ．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

壓力FN/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

10

3.0

2

20

6.0

3

30

①請(qǐng)你根據(jù)如圖（c）所示，讀出第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；
②上述實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)物塊，使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小；
③在圖d所示的坐標(biāo)中畫(huà)出摩擦力f與壓力FN的關(guān)系圖象 ， 可以初步得出的結(jié)論是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)探究二：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)一個(gè)物塊，使其在不同的水平接觸面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號(hào)

壓力/N

接觸面種類(lèi)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

10

木板

3.0

2

10

毛巾

4.6

3

10

玻璃

2.6

從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），實(shí)驗(yàn)二中保持壓力不變所采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．飛葉轉(zhuǎn)速變慢，慣性不變

B．軸承內(nèi)有滾珠，利于減小摩擦

C．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力

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