精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
4．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現了電流的磁效應，首次揭開了電與磁的關系．在探究感應電流產生條件的實驗中，要改變電流方向，可以改變導體切割運動方向或磁場方向．

分析 解答本題應掌握：奧斯特的電流磁效應實驗的結論及感應電流的方向與什么因素有關．

解答 解：奧斯特將通電導體放在小磁針上方時，小磁針發(fā)生了偏轉，說明通電導體周圍存在磁場；
由于感應電流的方向與電流的方向和磁場的方向有關，所以在探究感應電流產生條件的實驗中，要改變電流方向，可以改變導體切割運動方向或磁場方向．
故答案為：磁；磁場．

點評 物理學史一直是考試中的熱點，了解相關的物理學史可以使我們了解科學家的貢獻，激發(fā)我們學習物理的興趣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在中學生體能測試中，重為500牛的小王選擇了跳繩項目，當他向上跳起的過程中，動能轉化成了重力勢能．如果他在1分鐘內跳了120次，每次跳離地面的高度為5厘米，則他向上跳起時的功率為50瓦，表示的物理意義是1s內小王做功50J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩個雞蛋相碰往往只碰破其中一個，下列關于碰撞時的力的說法中，正確的是（　�。�
A．兩個雞蛋受力一樣大B．破的那個雞蛋受力大
C．未破的那個雞蛋受力大D．無法比較哪個雞蛋受力大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一節(jié)蓄電池的電壓是（　�。�
A．1.5VB．2VC．110VD．220V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．生活處處有物理，勤于思考皆學問．只要你善于觀察，在廚房中你就可以發(fā)現許多與物理有關的現象和問題，請你用學過的物理知識進行解答下列生活中的問題：
（1）一天，小明的媽媽又買來了一只電熱水壺，裝滿水后就要插到電路中使用．小明發(fā)現后說：“別慌！”接著他先看了電熱水壺的銘牌（如表），然后看了家中的電度表（如圖所示），又看了家中此時正在工作的用電器有：100W電視一臺、300W電冰箱一臺、200W電腦一臺、380W洗衣機一臺．請你幫他計算說明，此時電熱水壺還能接入電路中使用嗎？
電熱水壺銘牌
額定電壓220V
額定功率1000W
容積1.5L
超溫保護器熔斷溫度110℃
（2）一天晚上，李明用電熱水壺燒水，發(fā)現比白天燒開一壺水用的時間長，爸爸告訴他：現在是用電高峰期，電路電壓低．李明用電壓表測得電路電壓僅200伏．請你幫他計算，此時通過電熱水壺的電流和電熱水壺的實際功率各是多少？
（3）李明仔細觀察了電熱水壺的構造，發(fā)現其發(fā)熱體就是一根電熱絲．他想將它改造一下，使其燒開一壺水所用的時間縮短，請你給他提出一個改造的方案．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．閱讀短文，回答問題
空調熱水器
空調熱水器，又名空氣能熱泵熱水器．其工作原理示意圖如圖所示．工作過程中空調熱水器通過一種工作媒質在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經過壓縮機（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重新變成液態(tài)，達到給水加熱的目的．空調熱水器具有高效節(jié)能的特點，產生相同的熱水量，比傳統(tǒng)的電熱水器和燃氣熱水器的能量更高．
“熱水產出率”和“能效比”是衡量空調熱水器性能的兩個重要指標．熱水產出率是指該熱水器當進水溫度為20℃，出水溫度為50℃時，每小時可出熱水的體積數，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．表為兩種型號“空調熱水器”在進水溫度20℃時測定的部分參數．
型號AB
出水溫度（℃）50
額定功率（kW）12
額定電壓（V）220
熱水產出率（L/h）100
環(huán)境溫度范圍（℃）-10～50
（1）空氣能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，空調熱水器工作時產生的熱量大于（大于/等于/小于）它所消耗的電能．
（2）下列關于空調熱水器的判斷中，正確的是B
A．工作媒質在冷凝器中不斷吸熱
B．空調熱水器消耗的電能越少，其能效比越高
C．由于電流的熱效應，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產生的熱量
D．壓縮機通過做功的方式增加了工作媒質的內能
（3）A型熱水器正常加熱過程中，每小時流經冷凝器中的水吸收的熱量為1.26×107J，其能效比為3.5．
（4）若B型熱水器的能效比為4.2，則它的熱水產出率為240L/h．
（5）圖乙所示的電磁繼電器電路是空調熱水器的溫控系統(tǒng)原理圖．當停止用水且冷凝器中的水溫達到50℃時，水中的熱敏電阻RT的阻值將變�。ㄟx填“大”或“小”），從而使電磁鐵的N極將銜鐵吸下，立即切斷壓縮機工作電路．請你根據以上工作原理，用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．把等量的紅墨水同時分別滴入質量相等的熱水、冷水中，一段時間后觀察到的現象如圖所示，這個現象說了組成物質的分子處在不停地無規(guī)則運動之中，且溫度越高，分子運動越激烈．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將同一個小球分別放在三個裝有不同液體的容器中，小球所處的狀態(tài)如圖所示，甲球懸浮，乙球漂浮，丙球沉底．則能夠表示液體對容器底部增加的壓力之間的關系的是（　　）
A．△F甲=△F乙＞△F丙B．△F乙＞△F甲＞△F丙C．△F乙＜△F甲＜△F丙D．△F乙＞△F甲=△F丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據題目要求畫圖：
（1）小紅用15N的力拉著行李箱向右行走，拉力的方向與水平成30°角，請畫出行李箱所受拉力的示意圖．
（2）懸掛的小球向左擺動到圖2中所示位置，請畫出此時小球受重力的示意圖．
（3）物體靜止在斜面上，請畫出物體受到支持力和物體對斜面壓力的示意圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案