6．小美站在平面鏡前2m處，此時鏡中的像離她4m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她仍能（選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點去分析，平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；
③像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等．

解答 解：由平面鏡成像的特點知，當(dāng)人到鏡面的距離為2m時，像到鏡面的距離也為2m，人與像的距離是4m；由于成的像是虛像，在鏡面后放置物體是不影響成像的．
故答案為：4；仍能

點評 本題考查了平面鏡成像的原因和特點．平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，是人的主觀感覺形成，鏡面后方是沒有實際光線的，成的是虛像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用如圖所示的滑輪組將G=100牛頓的重物在10秒內(nèi)勻速提高2米，在繩自由端拉力F=30牛頓．求：
（1）機(jī)械效率η=？
（2）拉力的功率P=？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按要求作圖．

（1）在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小．
（2）將一束固定不動的入射光從杯底斜射向空中，然后逐步向杯中注水，液面上升到虛線位置時的折射光路如圖所示，請在圖乙中畫出液面上升到實線處時的折射光線．
（3）在圖丙中，畫出下面兩條光線通過凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．同一直線上的兩個力F1=10N，F(xiàn)2=15N，則這兩個力的合力最大值是25N，最小值是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實驗，先用彈簧測力計沿水平方向勻速拉著木塊沿長木滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了控制變量法的研究方法．請舉出一個利用同樣方法的實驗探究影響壓力作用效果的因素（或影響電阻大小的因素、影響電流大小的因素等）．
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：很難實現(xiàn)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，且彈簧測力計是運(yùn)動的讀數(shù)難；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置優(yōu)點是：木板滑動時可以是變速的，實驗操作容易，由于彈簧測力計是靜止的，容易讀準(zhǔn)示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（　�。�
①冰雪消融     ②積水干涸     ③滴水成冰    ④霜滿枝頭．
A．③④B．①③C．②④D．①②

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．能源危機(jī)已經(jīng)是全球性問題，開發(fā)和利用太陽能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一． 人類對太陽能的利用有三種方式：一是光熱轉(zhuǎn)化，二是光化轉(zhuǎn)化，三是光電轉(zhuǎn)化．使用太陽能電池板供電屬于光電轉(zhuǎn)化，家庭用太陽能熱水器屬于光熱轉(zhuǎn)化，植物進(jìn)行光合作用屬于光化轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．用你的兩只大拇指分別壓住你正在用的園珠筆的筆尾和筆尖，先輕點，然后用點力，接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一只手指要強(qiáng)得多，這現(xiàn)象說明壓力的作用效果跟壓力和受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，若電路中出現(xiàn)的故障是開路且發(fā)生在燈泡處，閉合開關(guān)S后：
①若兩燈中有一燈不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是V、A表．
②若兩燈均不發(fā)光，則三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是V表．

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同步練習(xí)冊答案