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10．甲，乙兩部吊車分別吊著相等的建筑材料，甲勻速上升10米，乙勻速水平移動10米，若吊車鋼絲繩的拉力分別為F甲和F乙，拉力所做的功分別為W甲和W乙，則（　　）
A．F甲＞F乙，W甲＞W乙B．F甲=F乙，W甲＞W乙C．F甲＜F乙，W甲＜W乙D．F甲=F乙，W甲=W乙

分析 （1）已知貨物勻速上升，起重機對貨物的拉力等于貨物的重力．
（2）做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離，根據(jù)公式W=Gh可比較在整個過程中，起重機對貨物做的功．

解答 解：（1）鋼絲繩對貨物的拉力：F=G，建筑材料重力相同，鋼絲繩的拉力相同，即：F甲=F乙；
（2）甲勻速上升10米，對建筑材料所做的功為W甲=G×10m；乙勻速水平移動時，拉力對物體做功為0；即：W甲＞W乙．
故選：B．

點評 本題考查拉力和功的計算，屬于基礎題，要知道影響做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離，本題最容易出錯的是物體還水平移動了一段距離，但這段距離不是在豎直方向上，所以起重機對物體在水平方向不做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑，如圖（a）可知凸透鏡的焦距是15cm，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖b所示，要在光屏上成清晰的像，應將光屏向右移（選填“左”或“右”），此時光屏上成倒立放大的像（選填“放大”或“縮小”），投影儀應用這個原理制成．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，當懸掛著的導體棒ab在磁場中左右運動時，觀察到小量程電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了發(fā)電機，實現(xiàn)了機械能向電能的轉化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在一只鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，把它分別置于甲、乙、丙三種不同的液體中，鉛筆靜止時的情形如圖所示，則鉛筆分別在三種液體中受到的浮力F的大小和三種液體的密度ρ之間的關系正確的是（　　）
A．F甲＜F乙＜F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙B．F甲＞F乙＞F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
C．F甲=F乙=F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．F甲=F乙=F丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，滑輪組將貨物緩慢提升3m，已知貨物重850N，所用拉力F為300N（不計摩擦和繩重帶來的影響）．求：
（1）有用功是多大？
（2）總功是多大？
（3）動滑輪的重力多大？
（4）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)代航空和航運中使用的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)目標的，如果一臺雷達搜尋到了目標，從發(fā)射信號到接收信號的時間是1.2×10-4s，那么這個目標離雷達的距離是（　�。�
A．3.6×104kmB．3.6×102kmC．1.8×104kmD．18km

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，是一套簡易升降裝置示意圖，其上端固定在樓頂，工人用力拉繩子，裝置可使人與工作臺升至所需高度，裝置中滑輪A、B、C的重力分別為100N、50N、40N，人的重力為600N，當人用100N的拉力向下拉繩子時，地面對工作臺的支持力為450N，則工作臺的重力為150N．如果要把工作臺以0.1m/s的速度勻速拉起，拉力大小為190N，人拉繩的速度為0.5m/s（不計滑輪重力、繩子重力及滑輪軸處的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下．事實上，冰山浮在海水中的確只露“一角”（如圖1所示）．

請解答下列問題：
若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3，那么這座冰山的總體積為多少？
（已知：g取10N/kg　　海水的密度取ρ海水=1×103㎏/m3，冰的密度ρ冰=0.9×103㎏/m3）．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省常州市九年級下學期教學情況調研測試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿，O是它的支點．在B端用力向下拉杠桿時，重物被抬起。請畫出使杠桿在圖示位置靜止時最小力F的示意圖及其力臂．

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