【題目】煤氣的熱值為4.2×107 J/kg，表示的物理含義是____ ，它燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 _____能．完全燃燒100g煤氣，可放出___J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使質(zhì)量為 ____ kg的水由20℃升高50℃．[c水=4.2×103 J/（kg℃）]

【答案】 1kg煤氣完全燃燒放出的熱量是4.2×107 J 內(nèi) 4.2×106 33.3

【解析】煤氣的熱值為4.2×107 J/kg，表示的物理含義是1kg的煤氣完全燃燒放出的熱量是4.2×107J，它燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。完全燃燒100g煤氣，可放出的熱量Q放＝mq＝0.1kg4.2×107 J/kg＝4.2×106J；若這些熱量全部被水吸收，水由20℃升高50℃,由Q＝cmtt0)可得水的質(zhì)量m＝33.3kg.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體重力均為G，將它們掛于測力計(jì)下，使它們沿豎直方向做直線運(yùn)動，圖所示為甲、乙物體運(yùn)動時的s﹣t圖象。則（　　）

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 6秒時，甲、乙的距離為0.3米

C. 甲、乙所受合力相同 D. 甲所受拉力大于乙所受拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】列車上有出售食品的手推車。若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是______（寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點(diǎn)是______，手推車可以視為______力杠桿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擺球從A點(diǎn)靜止釋放，擺向另一側(cè)的最高點(diǎn)B，最終靜止在O′點(diǎn)．下列說法中正確的是

A. 小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間，速度為零，此時小球受平衡力的作用

B. 小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間，若剪斷懸線，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)

C. 小球靜止在O′點(diǎn)時，若撤去所有的力，小球?qū)⒇Q直下落

D. 小球靜止在O′點(diǎn)時，球受到的拉力和重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，動滑輪重900N，將重為6000N的物體勻速起吊5m，用了l0s，滑輪組的機(jī)械效率是80%．則此過程中有用功是____J，額外功是____ J，拉力是___ N，拉力的功率是____W.若用該滑輪組提升2000N的重物，機(jī)械效率將____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平，且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。若在兩容器中分別加入原有液體后，液面仍保持相平，則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是 （ ）

A. pA＜pB，FA＝FB

B. pA＜pB，FA＞FB

C. pA＞pB，FA＝FB

D. pA＞pB，FA＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是三個相同的木樁被從空中由靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況．若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA________hB； 若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC （前兩空選填“＞”、“=”或“＜”）．下落過程中，物體的重力勢能減少，動能________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計(jì)，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。

（1）當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計(jì)受到的浮力 重力（選填“＜”、“=”或“＞”）。

（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 （填“上升”、“下降”或“仍在A處”）。

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