19．小陽在探究某個力學(xué)問題時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系：F=（-0.1N/cm3）V+8N．
V/cm3102030405060
F/N765432

分析 根據(jù)F=kx+b，將表格中數(shù)據(jù)代入關(guān)系式求解可得．

解答 解：
由表格數(shù)據(jù)可知，隨著體積V的增大，力F均勻減�。大w積V每增大10cm3，力F就減小1N），所以力F與體積V是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為F=kV+b，
將一二兩組數(shù)據(jù)代入上式可得：
7N=k×10cm3+b------①，
6N=k×20cm3+b------②，
由①②解得k=-0.1N/cm3，b=8N．
所以F=（-0.1N/cm3）V+8N．
故答案為：（-0.1N/cm3）V+8N．

點評 此題考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析，設(shè)出表達(dá)式代入數(shù)據(jù)是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一只圓柱形狀的鐵桶，高80cm，底部直徑為60cm，盛滿油后總重量為2200N，若想使桶的底部B點稍離地面，在A點要加的最小推力為660N，想使底部C端稍離開地面，在A點要加的最小推力為825N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管內(nèi)兩液面的高度差反應(yīng)出來的．這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）比較a、b兩組實驗，可以得出的結(jié)論是同種液體同一深度液體向各個方向的壓強相等．
（3）要探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖中的ac或cd兩組實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結(jié)論是同種液體，液體壓強隨著深度的增加而增大．
（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持深度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．測鹽水密度的實驗中：

（1）甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和鹽水的質(zhì)量，操作情況如圖甲，其中錯誤的是：（a）用手直接拿砝碼（b）燒杯與砝碼放錯盤．
（2）乙同學(xué)操作正確，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120克后，把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分（如圖丙所示），量筒中鹽水的體積為40毫升，測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為42克，由此可算出該鹽水的密度為1.05×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$，此公式說明（　�。�
A．當(dāng)電壓增大到原來的2倍時，電阻 R 增大到原來的2倍
B．當(dāng)電流增大到原來的2倍時，電阻 R 減小到原來的$\frac{1}{2}$
C．電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，當(dāng)電壓為零時，電阻阻值不變
D．當(dāng)電壓為零時，電阻 R 也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進(jìn)行了如下實驗步驟．
a．把杠桿的中點支在支架上；     b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗．e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）請你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡．
（2）如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛4個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果在C點改用彈簧測力計拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小，應(yīng)沿豎直向上 方向拉．
（4）如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架上，水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟（3）中的大．如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數(shù)不變，應(yīng)將懸點E向上 移動．（選填“向上”或“向下”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．
加熱時間/min0123456789101112
石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659
海波的溫度/℃40424446484848484848505356
水的溫度/℃92939495969798999999999999
（1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和溫度計；
（2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：海波溫度為49℃時處于液態(tài)；
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，此實驗中水的沸點是99℃；
（4）如圖所示，表示海波熔化過程的圖象是D；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．把同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩杯中液面相平，如圖所示．那么甲杯底部受到液體的壓強大于乙杯底部受到液體的壓強．雞蛋在甲乙兩杯中所受浮力F甲大于F乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小華復(fù)習(xí)時，嘗試對物理概念的定義方法進(jìn)行歸類整理，設(shè)計出如下表格：
序號問題途徑相關(guān)因素概念公式
1怎樣比較物體運動的快慢尋找一個能描述的物理量路程和時間速度v=s/t
2尋找一個能描述的物理量壓力和受力面積壓強p=F/S
3怎樣比較物體做功的快慢尋找一個能描述的物理量功和時間功率P=W/s
（1）整理時，小華對序號2的“問題”一欄把握不準(zhǔn)，請你分析相關(guān)信息，幫助他寫出來：怎樣比較壓力的作用效果．
（2）小明在與小華討論中，發(fā)現(xiàn)表格中存在一個錯誤，應(yīng)該改為P=$\frac{W}{t}$．
（3）若用如圖所示的圖象來反映路程與時間之間的關(guān)系，則描述的運動是：勻速直線運動．

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